小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《大海那邊》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。情境，將相對(duì)枯燥的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和學(xué)生喜聞樂見的童話故事有機(jī)聯(lián)系。最后以“大海那邊到底是什么呢？”結(jié)尾，留給讀者更多想象的空間?！薄 “炎约旱南敕ㄕf給老師和同學(xué)聽。 第二只螃蟹認(rèn)為海的那邊是______________，因?yàn)開________________________。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 能在課文的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀“玫、瑰、灘、鉗、末、賽、漆”等七個(gè)生字。描寫“玫、瑰、鉗、末、漆”5個(gè)生字。小螃蟹覺得大海上仿佛架起了一座銀光閃閃的橋，一直從海那邊通到海灘上?！ 澳撬掖侨ッ绹?guó)的?！币恢恍◇π氛f?！ 扒?！瞧！”小螃蟹停止了做操。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《大海那邊》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《大海那邊》原文 早晨，天空現(xiàn)出美麗的玫瑰色。玫瑰色的天空，漸漸變成了金色?！ 鞍?，海那邊是太陽(yáng)的家。這時(shí)候，一艘白輪船鳴著汽笛，飛快地朝海對(duì)面開去。這時(shí)候，對(duì)面天空忽然一下子變亮了?！薄 ≌娴?，大海那邊到底是什么呢？ 【篇
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