小學(xué)二年級語文《三個和尚》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 個和尚挑水吃，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的原因，并從故事中受到教育，學(xué)會與人合作?！ 。?）下課以后把故事講給你的小伙伴聽，回家再把故事講給爸爸、媽媽聽。 （1）先請小朋友默讀課文。教師點(diǎn)撥：這兒的“亭亭玉立”也是說柳枝長得好?！ 。?）三個和尚到底明白了什么？請同桌的同學(xué)討論討論。指導(dǎo)：讀時加快語速?！ 。?）請看書上的圖，你看到了什么？ ?。?）火是怎么燒起來的？請你讀讀第四自然段用“——”劃出有關(guān)的句子?！ 。?）那凈瓶里的柳枝怎么樣了？（出示圖片），看圖理解枯萎。這就叫“爭執(zhí)” （3）于是，兩個人商量一起——抬水喝。（板書） 不久，來了一位瘦和尚。你是從哪兒看出小和尚勤快的？ ?。?）生意盎然的柳枝是怎么樣的呢？（出示圖片）瞧，柳枝長得怎么樣？師小結(jié)：柳枝“生意盎然”就是說柳枝長得綠油油的，綠得發(fā)亮。（播放歌曲《三個和尚》）會唱的小朋友可以跟著唱?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 本課的生字、詞語卡片 Flash歌曲《三個和尚》 柳枝圖片 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入： 上節(jié)課我們讀了課文《三個和尚》，認(rèn)識了許多漢字娃娃?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。一場大火很快被撲滅了。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。 不久，來了一個瘦和尚。他勤快地挑水，缸里的水滿了，還往菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝生意盎然?！?
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