20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)小柳樹和小棗樹片斷賞析_1(編輯修改稿)
2025-01-15 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的積極性和表現(xiàn)自我的欲望，確保了學(xué)習(xí)的高效，同時(shí)又在游戲中穿插了字形、字義、詞語、字謎等識(shí)字方法的浸透，培養(yǎng)了學(xué)生的識(shí)字才能，寓學(xué)于樂，而且學(xué)得輕松愉快。二、不離文本，關(guān)注生成，凸顯個(gè)性。片段二：（教學(xué)“春天到了，小柳樹發(fā)芽?jī)毫恕＿^了幾天，小柳樹的芽?jī)鹤兂闪诵∪~子，她穿上一件淺綠色的衣服，真美！”）師：誰愿意來讀讀這句話？生讀了，但不到位，因而老師開場(chǎng)范讀。師：評(píng)評(píng)老師讀得如何樣？生１：老師把淺綠色的衣服讀得特別好看。生２：淺綠色的衣服真得特別美。師：是呀。淺綠色的衣服多好看哪。把這個(gè)詞讀好了，就能把這個(gè)句子讀好，請(qǐng)大家試一試。生練讀后指名讀。生３（忽然地）：老師，我覺得小柳樹的芽?jī)鹤兂闪诵∪~子，也特別美，為什么你不說呢？師（贊許地）：你的感受與眾不同，而且特別正確，真了不起。師用綠色的粉筆在黑板上畫出芽?jī)汉托∪~子，讓學(xué)生比擬，朗讀，體會(huì)，感受小芽?jī)鹤兂尚∪~子的美。學(xué)生的朗讀水平明顯有了提高。反思：新的課程改革告訴我們：教學(xué)時(shí)要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，假如學(xué)生的興趣點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容
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