20xx教案人教版小學(xué)二年級回聲教學(xué)流程(編輯修改稿)
2025-01-15 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家細(xì)心聽他們是怎么樣讀的。請小朋友再來讀，留意語氣的不同。（我們班哪兩位同學(xué)膽子比擬小，平時非常少在班里站起來讀課文。張教師把這次時機給你們，不要緊張，以實際行動告訴大家，我不怕！我會讀！來，試一下！你們當(dāng)著眾多教師和同學(xué)的面，能讀非常不簡單?。?．假設(shè)你是小青蛙，這時候內(nèi)心會如何想呢？①哪里來的一只小青蛙在學(xué)我說話？②那只小青蛙到底在哪里?。?．書上用了個什么詞？“驚奇極了”。小青蛙為什么驚奇？那它是怎么樣做的呢？6．誰讀一下它咨詢媽媽的話？（咨詢的語氣不夠）教師給你一點時間，本人練練，一會比比看誰讀得好！7．媽媽是怎么樣答復(fù)它的？我們也跟著青蛙媽媽去看一看，好嗎？四、默讀，答復(fù)下列咨詢題1．出示自學(xué)要求：青蛙媽媽是怎么樣做的，又是怎么樣說的？要求：（1）想想要讀課文的哪幾段？（2）在書上勾畫有關(guān)的句子。①媽媽做的句子用“”畫上；②媽媽說的句子用“～～～”畫上。2．青蛙媽媽是怎么樣做的？在哪一個自然段？我們一起來找一找寫青蛙媽媽動作的詞，教師先找一個，青蛙媽媽“帶”著小青蛙的“帶”
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