【文章內(nèi)容簡介】 一下故事中的樂趣，女同學扮演小柳樹，男同學扮演小棗樹，師讀敘述部分。八、作業(yè)： 把你想對小柳樹和小棗樹說的話寫下來。（3）夸夸我的好同學。用幾句話來夸獎他身上的閃光點。六、板書設計； 小柳樹和小棗樹綠綠的彎彎曲曲又細又長光禿禿跳舞結果既要看到自己的長處，又要看到自己的短處第三篇：小柳樹和小棗樹教案小柳樹和小棗樹一、謎語導入師：同學們，今天老師要來給你們猜一個謎語：綠頭發(fā)，長又長，春風吹來蕩呀蕩，你可認識這姑娘？生：小柳樹師：同學們真聰明！還有一個謎語，你們再來猜一猜：一個婆婆園里站，身上掛滿紅雞蛋，雞蛋不煮就能吃，沒加白糖蜜蜜甜。生：小棗樹師：是的，同學們今天我們一起來學習一篇跟小柳樹和小棗樹有關的課文。學生齊讀：小柳樹和小棗樹。（教師板書：小柳樹和小棗樹）二、初讀課文，整體感知師：同學們，昨天老師要求你們回去預習這篇課文，生字詞都掌握了嗎？ 生：掌握了師：真棒！老師來檢查一下你們的自學情況。（出示課件：生字詞）學生齊讀、小老師帶讀。把生字寶寶帶進課文，把課文讀通順、流利。找出課文中關于季節(jié)的關鍵詞。學生自由回答關于季節(jié)的關鍵詞。（教師板書：春天、秋天）學生把課文分成兩個部分。（1）課文1~4自然段描寫春天的小柳樹和小棗樹（2）課文5~5自然段描寫秋天的小柳樹和小棗樹學生自由發(fā)言，用“——”劃出描寫春天小柳樹外形的句子：用“~~~”劃出描寫春天小棗樹外形的句子。春天的小柳樹生1：小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。生2：春天，小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！生3：這時候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細又長了。她在微風里得意地跳起舞來。春天的小棗樹生1：樹枝彎彎曲曲（qū）的，一點兒也不好看。生2：小棗樹還是光禿禿的。生3：小棗樹才長出了小小的葉子。師：思考：讀了課文1~4自然段，你認為小柳樹長得美不美？ ? 你能把描寫小柳樹的句子美美的讀出來嗎？ 學生舉手，有感情地朗讀描寫小柳樹外形的句子。? 你認為小柳樹的心靈和她的外表一樣美嗎？ 生：不美。師：你從哪里可以看出來？生：從小柳樹對小棗樹說的話中可以看出來。師：你能把這些話找出來讀一讀嗎？生1：喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！生2：喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！師：是的，同學們，你們找的真好。小柳樹兩次說了小棗樹難看，說自己很漂亮。她在微風里得意地跳起舞來好像在說：“___________________________________________________________________________!” 師：你能來填一填句子嗎？ 生1：小棗樹，你真難看！生2：小棗樹，我不想和你站在一起，你真丑?。ㄕn件出示：“喂，小棗樹，你的葉子怎么這么小??？你看我在風中自由舞蹈，多美麗??！”）學生概括小柳樹的性格特點：得意、驕傲、嘲笑小棗樹三、自讀課文、升華主題師：同學們，請你們看課文插圖，誰來說一說秋天的小柳樹和小棗樹發(fā)生了什么變化？ 生1：小柳樹沒變生2：小棗樹長得很茂盛、結了很多又大又紅的棗子。師：是啊，同學們，春天的時候小柳樹這么說小棗樹，那秋天到了，小棗樹結了許多又大又紅的棗子，這回小棗樹該說小柳樹了吧？生：沒有說。師：請同學們自由朗讀課文5~8自然段，說一說，小棗樹師怎么多小柳樹說話的。教師出示課件中小棗樹的一段話：（小棗樹溫和地說：“你雖然不會結棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好啊！”）師：同學們，小棗樹是怎么說小柳樹的呀？ 生：溫和地說。師：那你能給“溫”這個字找找好朋友，組個詞語嗎？ 生1：溫暖 生2：溫室 生3：溫柔 生4：溫泉……..師：那你們說，這么多詞語中哪個詞語和“溫和”最接近呢？ 生：溫柔師：那你能用溫柔的語氣來讀一讀小棗樹說的話嗎？（學生自由朗讀，讀出小棗樹溫和地、溫柔地語氣。）學生找出這段話中加點的關鍵詞語，體會三個“比我”的含義。（說出小棗樹是在表揚、夸獎小柳樹）聽了小棗樹的話，小柳樹為什么會覺得不好意的？你覺得他為什么不好意思呀？ 生：知道自己從前說小棗樹不好看是錯的，為自己的錯誤感到羞愧。同學們，這段話中，小棗樹用了“雖然…..可是….”來贊美小柳樹，你也能用“雖然…..可是….”來說一說小柳樹和小棗樹嗎？（學生自由回答，教師補充。）學生根據(jù)課文內(nèi)容來自主概括小柳樹和小棗樹各自的長處和短處。小柳樹的長處：茂盛、漂亮、可以乘涼、知錯就改短處：驕傲自滿、不能結果子小棗樹的長處：會結果子、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點、不泄氣短處：光禿禿、不好看教師總結：棗樹和柳樹各自都（優(yōu)）點和（缺）點，我們小朋友要像棗樹那樣既看到別人的長處又看到自己的短處，不要看不起人，也不要太驕傲，更不能自己瞧不起自己。（板書：尺有所短寸有所長）四、拓展訓練