20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)丑小鴨說(shuō)課設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 復(fù)述表達(dá)性作品的大意，初步感受生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，并與別人交流閱讀感受?！苯Y(jié)合本課情節(jié)曲折，寓意深入的特點(diǎn)。我在這節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生用閱讀法、復(fù)述法、討論法來(lái)把握文本。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，煅煉他們的口頭表達(dá)才能和邏輯思維才能。四、教學(xué)設(shè)計(jì)：本著教重啟發(fā)、學(xué)重思維感知的教學(xué)原則，為了突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)；完成教學(xué)目的，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。本課我打算安排導(dǎo)入新課、感知教材、討論質(zhì)疑、寫作練習(xí)4個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：第一步：導(dǎo)入新課。美國(guó)當(dāng)代著名的教育心理學(xué)家布魯納在《教育過(guò)程》一書中說(shuō)：“學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)材料感興趣?！蔽膶W(xué)大師托爾斯泰也說(shuō)過(guò)，“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)迫，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。因而，課的開場(chǎng)我利用多媒體顯示圖片，把丑小鴨和白天鵝構(gòu)成視覺上的強(qiáng)烈比照，并提出咨詢題：“丑小鴨是怎么樣變成白天鵝的?
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