20xx教案人教版二年級(jí)找春天教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 春天的?指名讀——范讀——感悟讀。(重點(diǎn)抓住“脫掉”等表示動(dòng)作的詞語(yǔ)感受小孩們急迫激動(dòng)的心情，讀好帶“!”的句子。)，用換詞和做動(dòng)作理解“害羞”，并說(shuō)說(shuō)句子中哪些詞寫(xiě)出了春天“害羞”的特點(diǎn)。老師相機(jī)進(jìn)展仿詞訓(xùn)練：遮遮掩掩 躲隱藏藏—7自然段(1)自由讀四至七自然段，考慮：我們找到的春天是什么樣的?,相機(jī)出示填空題:( ),那是春天的眉毛吧?( ),那是春天的眼睛吧?( ),那是春天的音符吧?( ),那是春天的琴聲吧?:小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛嗎?早開(kāi)的野花一朵兩朵,那是不是春天的眼睛呢?再讀四個(gè)句子,有什么疑咨詢(xún),在小組里提出來(lái),討論討論。(感受語(yǔ)言的精確,想象的豐富。)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展咨詢(xún)答式的口語(yǔ)訓(xùn)練:例:咨詢(xún):小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧?答:小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛。小草從地下探出頭來(lái),多像春天的眉毛啊!,積累背誦。引讀、表演讀等我們接著去找春天,她還會(huì)在哪里呢?朗讀第
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