20xx合作探究性體育與健康學習教學設計(編輯修改稿)
2025-01-17 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60。 階 段 教師召開體育委員、體育骨干（組長）會議 宣布教學目標，提出方案，征求意見 記錄理想方案，確定目標 做好課前必要培訓，落實合作學習分組形式 根據(jù)學生實際情況討論方案，找出理想方案 討論出本課的實施目標 討論合作學習分組形式 練習目標： 每人至少掌握1種投籃方法，并能較好地運用 各組能有熟練的合作學習方法 每位學生都能有學習心得 分組形式： 協(xié)作小組4組 教法提示 學法提示 預計 時間 擬定 目標 引 導 階 段 課堂常規(guī) 導入語 教師提出合作探究課題，啟發(fā)學生想象力 講解本課進行步驟： 嘗試→合作探究→評比 宣布擬定目標 任命小組長及分組原則、形式 體育委員集合 學生認真聽教師講解，發(fā)揮想象，積極思考 學生討論交流運球投籃 學生按協(xié)作小組成4組 各組跟老師做準備活動 6’ 8’ 培養(yǎng) 創(chuàng)新 思維 能力 嘗 試16
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