小學(xué)二年級語文九色鹿知識點、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。ㄈ┳灾鲗W(xué)習(xí)第三部分課文 引讀課文?！ 「髯暂p聲朗讀第三部分課文。思考：這段課文中，哪段話你們覺得讀起來最起勁、最有味？出示九色鹿義正辭嚴(yán)揭露調(diào)達(dá)、斥責(zé)國王的一段話 指導(dǎo)朗讀?！ ∽屑?xì)體會：為什么你們特別喜歡這段話？（真消氣！真痛快！真過癮?。└鶕?jù)事情的前后經(jīng)過，用自己的話說說為什么會有這種感覺呢？ 想想，第三節(jié)詩的橫線上究竟該填上一個怎樣的詞呢？（敢斗敢爭） 齊讀已填好的第三節(jié)詩：九色鹿呀，一只（敢斗敢爭）的鹿，你揭露調(diào)達(dá)斥責(zé)國王決不忍受屈辱。 四、激勵自主完成詩的結(jié)尾 我們在學(xué)習(xí)理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，已經(jīng)勝利完成了這首詩的一、二、三節(jié)的填空。憑著大家的聰明才智，結(jié)尾的這兩句詩，一定會寫得更精彩！ 總結(jié)以上歸納的句子，再讓學(xué)生補(bǔ)充后兩句，形成一首歌頌九色鹿的詩。九色鹿啊，九色鹿，（），我們會永遠(yuǎn)放聲把你歌唱。 齊讀詩的結(jié)尾 五、加深理解，朗讀課文個別朗讀課文，集體朗讀相應(yīng)的詩句 六、小結(jié)課文，說話 練習(xí)：故事讀到這里，再結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ζ渌宋锏恼J(rèn)識和看法?！ ∧阕畈幌肟吹降氖钦l？為什么？你想對我們身邊的人也可以是自己說些什么？ 七、布置下節(jié)課內(nèi)容?！ ∠鹿?jié)課我們就來講一講、演一演這個動人的故事?！ 〉谌n時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第28課——《九色鹿》?！ ⊥ㄟ^《九色鹿》第一課時的學(xué)習(xí)，你知道了什么？ 過渡：要想真正讀懂課文，我們必須抓住課文中的關(guān)鍵句子、關(guān)鍵詞語來讀出理解，讀出感情。 二、學(xué)習(xí)課文第二段 這篇課文主要講到了誰？ 請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊思考：在你眼里，調(diào)達(dá)是一個什么樣的人呢？九色鹿呢？你能用恰當(dāng)?shù)脑~語來概括他們的品行嗎？ 組織學(xué)生討論、交流九色鹿和調(diào)達(dá)的品行，并相機(jī)板書。（靈魂骯臟的小人、見義勇為、舍已為人、品行高尚）
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