小學二年級語文風娃娃知識點、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 件事情。學生匯報，老師板書：吹大風車，吹帆船，吹風箏，吹衣服、小樹?！ ∫陨蠋准轮?，哪些是他做的好事？哪些是他做的壞事？ 提問設疑，小組研讀?！ 。?）風娃娃為什么想到幫人們做事？ ?。?）風娃娃為什么好心辦了壞事？ ?。?）選擇你最感興趣的問題，在自學的?；A上討論?！ 》謮K研讀，反饋交流?！ 。?）研讀：“做好事”板塊?！ 。ㄟx擇重點句子讀一讀，想一想。） 風娃娃做了什么？結(jié)果怎樣？ 風娃娃做了兩件好事后，是怎樣想的？讀一讀這一句話。從他心里想的，你體會到了什么？感受怎么樣？（注重學生的情感體驗和自身感受。） （2）研讀“做壞事”板塊。 ?。ㄟx擇重點句子讀一讀，想一想。） 風娃娃做了什么？結(jié)果怎樣？ 風娃娃聽了人們的責怪，是怎樣想的？讀一讀這句話?！ ∽x讀學習伙伴話，說說你想對風娃娃說什么？ （3）請你評價一下，風娃娃是一個怎樣的娃娃？（通過讓學生體會、感受、評價、思考，明白做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對別人有用的道理。） 三、指導書寫 “夫、表、示、號” ?。ㄗ⒁猹汅w字在田字格中的位置） 第二課時 一、復習鞏固 搶讀生字卡片?！ 】磮D說話：出示課文插圖，說說風娃娃
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1