小學二年級語文紅領巾真好知識點、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:43 本頁面
【文章內容簡介】 忙碌地捉害蟲?！ ?．學習第三小節(jié)。 ?。?）小聲讀，想想自己讀懂了什么？把不明白的地方畫下來?！ 。?）師生共同討論交流?！ ≈攸c理解： ①“紅領巾”指誰？（看圖理解，指少先隊員。） ?、跒槭裁凑f“紅領巾”真好？ ?。ㄉ傧汝爢T一大早就到樹林中，安放鳥巢，讓小鳥有一個安全、舒適的生活環(huán)境；并且廣泛宣傳“不許打鳥”，讓小鳥無憂無慮、自由自在地生活。） ?、劬毩暲首x。讀出贊揚的語氣?！ ∷摹⒖偨Y。 學了這篇課文以后，你有什么感受？我們應該怎樣保護鳥類？ 五、朗讀課文，背誦課文?！ 〉诙n時 一、檢查復習。 出示卡片，認讀生字詞?！ 】鞓?、小鳥、唱歌、羽毛、保護、樹苗、不許、枝頭 二、分析字形，指導書寫?！ ?．讀課后生字，說說自己能記住哪些字？用什么方法記的？ 2．重點指導： 歌：左面是個“哥”，右面是把“次”去掉兩點水?！ ”＃河疫叢灰獙懗伞肮?。 寫：上邊是“冖”，下邊的筆順是一與，提醒學生不要寫成“馬” 3．指導書寫?！ ∩种杏?個是左右結構的字，其中“歌”“羽”“新”左右相等，“?！薄暗谩薄按颉弊笳覍??！案琛薄靶隆惫P畫較多，要寫緊湊些?！ ∪⒗首x指導 這首詩押ao韻，朗讀時要讀出韻律來。要通過指導朗讀，激發(fā)學生愛鳥的思想感情。要注意讀出設問句的語調，并且要把“最”“可愛”“機靈”“紅領巾”讀重音。 第一節(jié)要用輕松愉快的語氣來讀，體現(xiàn)出小鳥們自由自在的生活?！ 〉诙?jié)速度較快，體現(xiàn)出小鳥在忙碌地捕捉害蟲?！ 〉谌?jié)中“不許
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