小學(xué)二年級(jí)語文風(fēng)娃娃原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?。?）風(fēng)娃娃來到河邊，看見了什么？ a、課件顯示句子）認(rèn)真讀這句話，想想：你從這句話里感受到了什么？從哪些詞里感受到的？ b、指導(dǎo)朗讀?！ 。?）風(fēng)娃娃他是怎么做的？結(jié)果怎么樣？ ?。?）播放課件，渲染氣氛，指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子?！ ∥?、拓展視野，自然過渡。 在生活中，風(fēng)娃娃還能幫人們?cè)S多好事。你知道他還做過什么好事呢？ 聽到你們夸獎(jiǎng)他，他有點(diǎn)得意了。誰知道他這會(huì)兒想什么呢？從書里找一找，讀一讀?！ ×?、圖文結(jié)合，深化理解?！ ∷?jǐn)€足了勁出發(fā)了。（出課文插圖）這回他又做了哪些事呢？ 除此之外，他可能還做了什么傻事？ 圖上畫的是哪幾自然段的內(nèi)容？ 齊讀第7段。 ?。?）什么是“責(zé)怪”？ ?。?）平時(shí)你聽到別人的責(zé)怪是什么心情？ ?。?）風(fēng)娃娃這么努力，卻聽到別人對(duì)他的責(zé)怪。那風(fēng)娃娃這時(shí)又會(huì)是什么心情呢？拿出小畫筆，在風(fēng)娃娃的頭像上添幾筆，畫出風(fēng)娃娃這時(shí)的心情。 ?。?）展示圖畫并說說畫了個(gè)什么樣的風(fēng)娃娃？為什么這樣畫？ （5）風(fēng)娃娃怎么想呢？誰來幫風(fēng)娃娃解開這個(gè)謎呢？ 七、總結(jié)回顧，點(diǎn)明主題。 從這個(gè)故事里，你明白了什么道理？ 總結(jié)，下課。【篇三】小學(xué)二年級(jí)語文《風(fēng)娃娃》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣。 懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用”的道理?！ 緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】 生字卡片（師生
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