小學二年級語文數星星的孩子原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:11 本頁面
【文章內容簡介】 形都是左窄右寬，左短右長；“睡”字就是讓“目、垂”“團結”在一起，互相讓著點兒。 第二課時 一、導入： 你讀了這個故事，是不是有很多話想說？趕快和同學交流交流吧?！ 《⒗首x感悟 指導學生初讀課文，一要讀準字音，二要讀通順，做到不漏字、不添字?！ 〗處煟ɑ蜾浺簦┦痉独首x?？芍攸c示范讀第一自然段。注意“珍珠”和“碧玉盤”的讀音，要讀得親切、可愛?！耙活w、兩顆”中間的逗號要停頓稍長，讀出孩子數星星的認真勁兒，突出孩子數星星的耐心?！ ∽寣W生自由讀課文。每個人對課文可以有不同的見解，要讀出自己的真實感受。要有足夠的時間讓學生自讀自悟，可自由讀或小組交流讀。 讓學生暢所欲言，談談自讀以后的感受，整體感悟文中蘊含的情感。 找出自己最喜歡的段落讀一讀，說說為什么喜歡?！ 。?）學生讀第一、二自然段時可結合看圖，采用動作、身體語言自己朗讀或小組合作朗讀等方式?！ 。?）重點指導讀好第三、四、五自然段。教師要引導學生感悟爺爺教小張衡觀察星星的情景以及小張衡勤于觀察、樂于探究的科學精神?！ 》纸巧w朗讀課文。先在小組里練習，然后指定小組在全班展示。 三、積累運用 詞語積累。無數、珍珠、距離、清楚、刻苦、鉆研、北斗七星、一閃一閃地、一組一組的 課后“我會填”的練習，可按課文原句填空。填好之后，再讀讀句子，體會句子的準確、生動?！ ?
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