小學二年級語文山寨原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:09 本頁面
【文章內容簡介】 、因、另、亦、弓、句、扌、犭、氵、王”等做成卡片，進行找朋友組成字游戲。 ?。ㄈ懽?。 觀察?！帮h、煙、彎”三個字在田字格中的位置。 書寫。學生交流每個字在田字格中的位置，老師范字學生試寫。 每個生字寫兩遍，學生互評?！ 。ㄋ模┙涣鳌 ∽宰x思考。這首詩歌有幾個小節(jié)？每個小節(jié)有幾句話？ 讀文交流。指名讀每個小節(jié)，想想從每個小節(jié)中你知道了什么？還有哪些不懂的問題？ 學生可能不理解：看見“飄起的炊煙“，”分明是到了寨邊為什么還要一走就是半天？為什么左轉右轉，還是一戶人家也不見“多虧小狗幾聲汪汪，才把客嗅到門前是什么意思？ 老師可以讓學生在小組里討論交流，再通過課件演示，引導學生理解寨子建在山上，山路是彎彎曲曲的，而且到處是樹陰掩映，青藤垂掛，因此出現只見炊煙裊裊，不見山寨人家的有趣的現象，作者恰是抓住這一特色寫出山寨的位置和周
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