小學二年級語文鹿柴原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀全詩，糾正以下字的讀音?！ 奥共瘛钡摹安瘢鹤x作“zh224。i”，不要讀作“ch225。i”?！ 胺稻啊钡摹熬啊弊x作“jǐng”，不要讀作“yǐng”。 “青苔”的“苔”讀作“t225。i”，不要讀作“tāi”?！ 。?）自學詩中的生字?！ 熬啊保灰嗉印搬辍??！ 皬汀敝虚g是“日”不是“目”?！ 〗庠~連句知大意。 ?。?）根據(jù)書的注釋自學古詩，把不明白的字詞畫下來。逐一解釋?！ ∏嗵Γ荷罹G色的苔蘚植物，生長在潮濕的地面上?！ 。?）自己試著把句子的意思說一說?！ ∫?、二句句意：在深邃幽靜的山林里，只聽見有人在說話，但看不見人?！ ∪⑺木渚湟猓褐挥嘘柟馔干溥^密密的叢林，照在青苔上?！ ≌归_想象，悟詩情。 ?。?）自由練讀、背古詩，體會詩的意境?！ 。?）請學生看書中插圖，結(jié)合詩句內(nèi)容，思考：這首詩講的是詩人感受到的一種什么樣的景象?！ 。ㄟ@首詩描寫了夕陽西下時空山深林中的幽靜景色。前兩句以人的話語聲來反襯空山
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