小學(xué)二年級語文風(fēng)娃娃原文及教案(更新版)
【正文】 讀另一組樹上的字，把它搶到自己這一組的大樹上來?！ 〗處熛鄼C(jī)板書：好事壞事 通讀全文，想想風(fēng)娃娃做了哪幾件事情?！ 〕鍪疽髸J(rèn)的字，讓學(xué)生自主識字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風(fēng)娃娃的好心和傻氣?！ ∷?jǐn)€足了勁出發(fā)了。 讓學(xué)生由小學(xué)生變成大考官，把從第三段讀懂的變成問題，考考其他同學(xué)知不知道。預(yù)設(shè)： （1）說到“斷斷續(xù)續(xù)”： a、什么“斷斷續(xù)續(xù)”？水怎么會斷斷續(xù)續(xù)？ b、風(fēng)車轉(zhuǎn)得慢，水就斷斷續(xù)續(xù)地流，是這樣嗎？播放課件幫助理解。 復(fù)習(xí)生字?！ ★L(fēng)娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹，吹跑了人們曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都責(zé)怪它。船在水面上飛快地行駛。小學(xué)二年級語文《風(fēng)娃娃》原文及教案【篇一】小學(xué)二年級語文《風(fēng)娃娃》原文 風(fēng)娃娃長大了，風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做許多事。他急忙跑過去，對著船帆吹起來。 不一會兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤了，孩子們傷心極了。 直入課題，聽風(fēng)聲，畫風(fēng)娃娃?！ R報交流，師伺機(jī)點撥?！ ∽杂勺x第三自然段，邊讀邊想，這段話又告訴我們了什么？想好了，就給同桌說一說?！ ×D文結(jié)合，深化理解。會寫8個字。請翻到70頁趕快自己學(xué)一學(xué)吧！有不會認(rèn)的字，可以向小組的同學(xué)請教?！ 《?、朗讀感悟 自讀課文，邊讀邊想：文中的風(fēng)娃娃是個怎樣的娃娃？你喜歡它嗎？跟同桌說說理由?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)引入 開火車，搶樹葉?！ 氨怼鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，上短下長。
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