小學(xué)二年級語文狼和小羊知識點、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是不會從下游流向上游的，也就是說水是不會倒流的。小羊是不可能弄臟狼喝的水的?！ 。?）你們有沒有注意到小羊說的這句話呢？ 出示“我怎么會把您喝的水弄臟呢？” 指名讀，小羊這句話是什么意思呢？ 據(jù)生答出示“我不會把您喝的水弄臟。” 這兩句話的意思是一樣的，小羊為什么不這樣說（手指下句）， 而這樣說呢？（手指上句） 你自己輕輕地讀一讀這兩句話，感覺到什么沒有？ 對呀，我們再來把小羊的委屈讀出來。（指名讀） （3）小羊說的這句話，誰能用上“因為，所以?！眮碚f說看。 ?。?）小結(jié)：這樣看來，小羊確實不可能把狼喝的水弄臟，而狼卻偏偏這么說，這就是在——故意找碴兒 （5）分角色朗讀?！ ≌l來讀狼的話？小羊呢？男女生分角色朗讀，帶上動作、表情把狼和小羊說話的語氣讀出來。 過渡：狼第一次故意找的碴兒，有沒有成功？但是狼有沒有放棄，那狼第二次又是怎樣找碴兒的呢？小羊又是怎么反駁的？ ?。ǘW(xué)習(xí)四、五小節(jié)（第二次找碴兒） 同桌之間分角色讀5自然段。 ?。?）哪桌同學(xué)愿意為我們朗讀這兩段？ ?。?）你們說xxx小朋友演的狼怎么樣，為什么？ 書上有一個寫狼心情的詞，是——（氣沖沖）是什么意思？（很生氣，發(fā)火了）全班一起氣沖沖地讀——（齊讀狼的第二次對話）“背地里”是什么意思？（背后、狼不在面前時講它的壞話）。我們小朋友可不能在背地里罵人。（德育教育） ?。?）我相信你們不僅能把狼氣沖沖的樣兒讀在嘴上，還能把狼氣沖沖的樣兒讀在臉上。來，帶著你們的表情，再讀！ ?。?）真是深情并茂呀！那么，小羊會在背后說狼的壞話嗎？為什么？ 這一次，小羊還是溫和地跟狼說理的嗎？從哪個字
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