小學二年級語文從現(xiàn)在開始知識點、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:31 本頁面
【文章內容簡介】 出示課件，讀出生字，并組一個詞，說說你是怎樣記住這些字的?！ ∩执蠹艺莆盏貌诲e，獎勵你們一個紅草莓。讓我們乘上“森林號”公共汽車出發(fā)吧！汽車駛過飄滿花香的田野，向著大山深處開去，看，青山碧水，田野一片金黃，好一派美麗的風光！聽汽車剎車了，請大家下車，“綠色森林”到了！ 點擊課件，要想走進森林的。深處，我們要過一坐獨木橋，可是橋上有障礙，大家說怎么辦？（讀詞語過橋） 二、進入情境，體驗感悟。 終于來到了大森林，鴿子老師想先和大家聊一聊，咱們平時都怎樣學語文？ 分自然段讀文，師生評議。 森林里的廣播員“小百靈”發(fā)布了一條通知，請聽。（點擊課件）動物們都來了，誰找到了自己？（在黑板上貼圖） 獅子大王有什么命令呀？（請獅子大王出場）你可是萬獸，你能告訴大家什么是“萬獸”嗎？既然你是萬獸，就得讀出它的威風。點擊課件，看看獅子大王的表現(xiàn)。（生讀）誰還想當獅子大王？ 獅子大王發(fā)布命令了，貓頭鷹快點出來呀，你要是做得好你就是新首領，什么是新首領？聽說你是萬獸，你什么心情？（神氣）讀貓頭鷹的話。（看課件） 貓頭鷹大王下達命令了，他讓咱們夜里做事（板書：夜里做事），這樣行嗎？（討論一下），
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