小學(xué)二年級語文九色鹿知識點、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-07 04:14本頁面
【正文】 ，那就是關(guān)于九色鹿的故事?！ 】焖贋g覽課文，理清人物之間的聯(lián)系。再繼續(xù)單擊，逐一顯示人物之間的聯(lián)系。 這四個人物，你最喜歡誰？九色鹿是只怎么樣的鹿呢？請同學(xué)們自己讀故事中關(guān)于九色鹿描寫，邊讀邊體會?！ ≡摻缑嬖O(shè)計有四個鏈接：依次對應(yīng)下面的四個問題的內(nèi)容： 美麗；勇敢、無私；敢斗、敢爭；總結(jié)，形成一首詩?！ 「鶕?jù)第一部分課文所寫內(nèi)容，想一想，第一節(jié)小詩的橫線上該填一個什么詞？為什么？ 齊讀第一節(jié)小詩：九色鹿呀，一只（美麗）的鹿，你雙角潔白如雪，身披九色彩衣。 分角色朗讀?！ 〉诙n時 （三）自主學(xué)習(xí)第三部分課文 引讀課文。思考：這段課文中，哪段話你們覺得讀起來最起勁、最有味？出示九色鹿義正辭嚴(yán)揭露調(diào)達(dá)、斥責(zé)國王的一段話 指導(dǎo)朗讀?！ ∷?、激勵自主完成詩的結(jié)尾 我們在學(xué)習(xí)理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，已經(jīng)勝利完成了這首詩的一、二、三節(jié)的填空。九色鹿啊，九色鹿，（），我們會永遠(yuǎn)放聲把你歌唱?！ ∧阕畈幌肟吹降氖钦l？為什么？你想對我們身邊的人也可以是自己說些什么？ 七、布置下節(jié)課內(nèi)容?！ 〉谌n時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第28課——《九色鹿》。 二、學(xué)習(xí)課文第二段 這篇課文主要講到了誰？ 請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊思考：在你眼里，調(diào)達(dá)是一個什么樣的人呢？九色鹿呢？你能用恰當(dāng)?shù)脑~語來概括他們的品行嗎？ 組織學(xué)生討論、交流九色鹿和調(diào)達(dá)的品行，并相機(jī)板書。 組織學(xué)生展開討論、交流，找出有關(guān)語句說明問題，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生對重點語句作深入的理解，并能有感情地朗讀有關(guān)語句。”“在洶涌的波濤中奮力掙扎”從“立即”一詞可以表明九色鹿救人時不假思索，行動快速而果斷，而且聯(lián)系上文可以看出九色鹿不顧自己的安危，這是一種見義勇為的精神。 ?。?）讀了這一段內(nèi)容，你想對九色鹿說些什么？ 有感情地朗讀課文第二
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