小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文稀奇歌教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：能正確認(rèn)讀聲母“j、q、x”，能拼讀音節(jié)“xi、qi、ji”。知道252。和j、q、x相拼要舍去兩點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、識(shí)字卡片 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題?！ ⌒∨笥褌儯銈冏鲞^(guò)夢(mèng)嗎？把你的夢(mèng)境說(shuō)給大家聽聽吧！ 出示插圖，將學(xué)生帶到兒歌的情境中：夜深人靜，我家的小弟弟躺在床上，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，你們看，他的夢(mèng)中出現(xiàn)了許多奇特的景象?！ ≌f(shuō)說(shuō)：你看到了哪些有趣的景象？ 師：老師將小弟弟夢(mèng)中的景象編成了一首兒歌。（教師誦讀兒歌） 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文。出示課題：稀奇歌學(xué)習(xí)生字“奇” 齊讀課題。 二、看圖讀兒歌識(shí)字 （一）出示課文圖片，看圖聽錄音 （二）看圖讀兒歌識(shí)字 說(shuō)說(shuō)你聽到了什么？ 根據(jù)交流出示：我家有個(gè)小弟弟，做的夢(mèng)兒真稀奇。小蜜蜂，追飛機(jī)，麻雀踩死老母雞，螞蟻搬走一袋米，河馬睡在搖籃里。 ?。?）師領(lǐng)，生跟讀 ?。?）指名分句讀 （3）男女生賽讀 ?。?）自由選擇讀 出示生字卡片：真、飛、機(jī) ?。?）師領(lǐng)讀；男女聲對(duì)讀。 ?。?）指導(dǎo)學(xué)生用“有”說(shuō)一句話?！ 。?）開火車輪流。讀生字你有什么好辦法記住這些字嗎？?jī)勺直容^找差別：米—來(lái) 教師指導(dǎo)書寫“飛、機(jī)、奇” （1）認(rèn)識(shí)筆畫“橫折彎鉤”在“飛”字中藏著一個(gè)新的筆畫，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)?！ 。?）教師指導(dǎo)書空。 ?。?）打開書本，教師示范，學(xué)生跟寫?！ ∷妥謱殞毣丶?，讀兒歌 指導(dǎo)背誦兒歌。 三、學(xué)習(xí)聲母“j、q、x”并拼讀音節(jié) 學(xué)習(xí)jqx的發(fā)音 ?。?）學(xué)習(xí)“j” 看圖，圖上畫的是什么？（一只大公雞）“j”就是“j”的發(fā)音，發(fā)音時(shí)輕一些，短一些。編兒歌：“一只公雞jjj”學(xué)生練習(xí)發(fā)音，老師指導(dǎo)。 ?。?）學(xué)
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