小學(xué)一年級語文自己去吧教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、教學(xué)重點：認字和練習(xí)朗讀。 三、教學(xué)難點：從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要它們的孩子自己學(xué)會生活的本領(lǐng)?！ ∷摹⒔虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體。頭飾。生字卡。小剪紙。 五、教學(xué)過程： （一）輕松準(zhǔn)備。 教師出示自己的剪紙，激發(fā)學(xué)生的說話興趣。然后讓學(xué)生說說自己最近學(xué)會了什么本領(lǐng)，可以是力所能及的家務(wù)活，也可以是一種技能或本領(lǐng)，并且要說出來是怎么學(xué)會的?！ 。ǘ┵|(zhì)疑，引入課題?！ ⌒▲喿幼罱矊W(xué)到了本領(lǐng)，小朋友們想不想知道？今天來學(xué)14《自己去吧》。齊讀課題。認讀課題中的生字。然后質(zhì)疑：你們有什么問題要問嗎？答案就在課文里，小朋友愿不愿意自己去找呢？ ?。ㄈ┳x中感悟第一段。 播放動畫，看完后說說都知道些什么？ 說說自己平時都有哪些學(xué)習(xí)生字的方法？用自己認為好的方法初讀課文第一段，邊讀邊標(biāo)出生字，多讀幾遍?！ ⊥阑プx互教，說說用什么方法自學(xué)什么字或教同桌什么字?！ 〕鍪咀R字小游戲：小鴨在水底看到什么字？請大聲來讀一讀?！ ≈笇?dǎo)朗讀第一段。指名讀，生當(dāng)小老師來評價。再讀，師指導(dǎo)。（聯(lián)系學(xué)生實際指導(dǎo)朗讀，讀出小鴨缺乏自信，想要媽媽陪，不知道行不行的商量口氣；媽媽了解環(huán)境，知道水不深，讓小鴨自己游泳的鼓勵語氣。范讀，生齊讀?！ ∏榫诚胂缶毩?xí)：想象小鴨剛下水時心里怎么想？開始游泳遇到了什么困難？它學(xué)會游泳后心里怎樣想，又是怎么說的，怎么做的？（學(xué)生在組內(nèi)邊讀邊想邊表演）。分角色朗讀?！ 】谡Z練習(xí)： 我想對小鴨說：_______________________________________________________
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