小學(xué)一年級語文燕子南飛教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些燕子停在什么地方在干什么？（根據(jù)回答出示生字） 有一位小朋友的想象力可豐富了，讓我們聽聽他是怎么想的。 聽錄音讀兒歌，根據(jù)回答出示生字?！ W(xué)習(xí)生字 ?。?）師：請你在兒歌中把這幾個字圈出來?！ 。?）請會讀以上生字的同學(xué)帶讀生字，老師幫助正音?！ 。?）師：你有什么好辦法記住這些字嗎？ 提醒：生字的側(cè)重點(diǎn) ?。?）要和好中都有一個共同的筆畫“撇點(diǎn)” ?。?）開：一字開花 復(fù)習(xí)生字 （1）開火車讀 ?。?）把生字交換位置讀 （3）你能給哪些字找到好朋友？（組詞） 練讀兒歌 ?。?）自由讀 ?。?）指名每人讀一句 ?。?）齊讀 第二課時 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)拼音 （1）抽讀單韻母：a、e、i、u （2）抽讀聲母：h、p、f、d、k 引出本課要學(xué)的拼音 （1）擦去剛才抽讀的聲母，留下單韻母：a、e、i、u （2）師：老師要變戲法了，請小朋友仔細(xì)看老師在什么字母上加了什么？（板書） a i、ai e i、ei u i、ui ?。?）師：這就是我們今天要學(xué)的三個復(fù)韻母，哪個小朋友會讀，站起來試一試?！ 。?）請會讀的同學(xué)做小老師帶讀。 ?。?）個別讀，開小火車讀，齊讀?！ 《?、學(xué)習(xí)拼讀音節(jié) 出示音節(jié)卡片。 自由拼讀?！ ≌垥x的同學(xué)帶讀。
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