小學(xué)一年級(jí)語文村居原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 簡(jiǎn)單介紹作者?！ 《⒊踝x古詩(shī)，認(rèn)識(shí)生字 請(qǐng)大家自由讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音。遇上不認(rèn)識(shí)的字、不懂的詞、難寫的字等，做好記號(hào)?！ 〈蠹仪疲@么多的風(fēng)箏多美呀，你能將風(fēng)箏上的生字讀準(zhǔn)，讓風(fēng)箏飛起來嗎？（指名認(rèn)讀幻燈片風(fēng)箏上的生字） 重點(diǎn)指導(dǎo)讀“鶯、趁”?！ ⊥瑢W(xué)們真能干，將漂亮的風(fēng)箏都放上了天。讓我們?cè)賮碚J(rèn)認(rèn)它們，把它們收回來吧！ 進(jìn)行自學(xué)，想一想：你會(huì)用什么方法記住哪個(gè)字？ 互相交流?！ 熤笇?dǎo)記字方法：編順口溜、熟字加偏旁、熟字減偏旁、形近字對(duì)比等。 三、品悟古詩(shī)，感受春天 讓我們隨著生字寶寶回到課文，再讀讀古詩(shī)吧！ 讀完這首詩(shī)，你的眼前仿佛看到了哪些景色？你從哪句讀出來的？ 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙 ?。?）師引：美麗的二月，草芽?jī)洪L(zhǎng)出來了，楊柳綠了，鳥兒也叫起來了，這樣的景色美嗎？把你的感受讀出來?！ ≈该x一、二句?！ ≈攸c(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過“長(zhǎng)”“飛”“拂”“醉”等字眼體會(huì)早春二月的勃勃生機(jī)?！ 。?）播放畫面：瞧，草兒吐出嫩綠的新芽，黃鶯也飛來快樂地歌唱，河堤上的楊柳也陶醉在這迷人的春色中，在春風(fēng)的吹拂下輕輕柔柔的。我們的小山村變成了一個(gè)充滿生命力的世界?？粗@美麗的畫面，再來讀讀好嗎？ 你還有什么發(fā)現(xiàn)，有什么感受？能說給大家聽
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1