小學(xué)一年級語文江南原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “魚”：下邊的一橫是“魚”的尾巴，利用課件展示?？陬^組詞：魚兒、魚尾巴…… ?。?）指導(dǎo)學(xué)生按筆順提示描紅?！ 。?）學(xué)生練習(xí)描紅，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正寫字姿勢?！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生在田字格中書寫。 ?。?）生練習(xí)寫生字后師點(diǎn)評?！ ∷摹⒕x課文 學(xué)習(xí)詩的一、二行?！ 。?）指名朗讀詩的一、二行?！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生看圖，觀察荷葉。荷花長得怎樣。“何”：表示感嘆，驚訝；“田田”：指荷葉長得層層疊疊，茂盛鮮亮，非?？蓯?。 ?。?）指導(dǎo)反復(fù)朗讀，展開聯(lián)想，從這兩行詩中你知道了什么？從中感受荷葉茂盛鮮亮、非?？蓯鄣臉幼印！ W(xué)習(xí)詩的后五行?！ 。?）指明朗讀詩的后五行。 思考：在荷塘里除了荷葉、荷花、蓮蓬之外，還有什么？（魚兒）魚兒在干什么？（游水嬉戲） ?。?）魚兒在蓮葉間是怎樣游動的？哪些地方寫出了魚兒的快樂和自在？ 指導(dǎo)反復(fù)朗讀：“魚戲蓮葉間……魚戲蓮葉北?！薄 ≌n件展示魚兒在蓮葉下面游水嬉戲的情景，讓學(xué)生展開聯(lián)想，感受魚兒的快樂和自在、逗人喜愛的樣子?！ ±斫夥轿辉~：東、南、西、北，并讓學(xué)生動手畫出方位圖。這里的東南西北是指荷葉的四周?！ ≌归_想象：魚兒在蓮葉間游玩，它們會想些什么說些什么？同桌互相描述魚兒在蓮葉間游玩的歡快情景?！ 〗處熃沂荆呼~兒在蓮葉間，一會兒游到東面，一會兒又穿到西面，一會兒鉆到南面，一會兒又滑到了北面。五個“戲”字寫出了魚兒的快樂和自在，“東、南、西、北”則寫出了魚兒在水間自由自在、逗人
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