小學一年級語文畫家鄉(xiāng)原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:59 本頁面
【文章內容簡介】 （2）一艘艘船上裝滿了魚和蝦。 引導讀好“一艘艘”、“裝滿了”?！ 。?）那個在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。 引導感受濤濤在海邊生活的樂趣?！ 熒献髯x?！ 〈藭r此刻，你想對濤濤說些什么呢？ 假如你是濤濤，你怎樣向其他小朋友介紹你的家鄉(xiāng)呢？ 自由準備————指名介紹（注意人稱轉換） 小結學法，引導自學第三段?！ 偛盼覀円黄鹦蕾p了濤濤畫的家鄉(xiāng)。我們先看圖，觀察圖上畫了些什么，然后讀課文，找濤濤畫了些什么，接著美美地讀了喜歡的句子，最后還當小導游介紹了濤濤的家鄉(xiāng)。老師想請小朋友用剛才的學習方法和你的同桌一起學學第三段?！ ∷摹⑼篮献鲗W習第三段 學生自學，教師巡視指導?！ 〗涣鳌 。?）指名讀自己喜歡的句子。 ?。?）指導朗讀。分句——整段 ?。?）當小導游介紹?！ ∥?、書寫指導：貝原男 六、課外作業(yè) 畫畫我們的家鄉(xiāng)，下節(jié)課也請小朋友學習課文的寫法來介紹你們畫的家鄉(xiāng)。【篇三】小學一年級語文《畫家鄉(xiāng)》教學反思 這篇課文寫的是五個不同地域的孩子用彩筆畫家鄉(xiāng)的事，通過他們的畫，展現出他們各自家鄉(xiāng)的美麗，表達了孩子們愛家鄉(xiāng)的情感。讀著《畫家鄉(xiāng)》好像遨游于祖國的美好河山中。你看，那
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