小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文狐貍和烏鴉教案(編輯修改稿)
2024-12-04 04:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 騙到手，說(shuō)明狐貍怎么樣？（狡猾）愛(ài)吸奉承話的烏鴉怎樣了？（上當(dāng)了） 第三課時(shí) 一、分組讀課文 二、指名讀全文 三、指導(dǎo)朗讀 讀狐貍說(shuō)的三次話。 第一次說(shuō)的話要用友好、尊敬、問(wèn)候的語(yǔ)氣讀?！ 〉诙握f(shuō)的話要用親近、關(guān)切的語(yǔ)氣讀?！ 〉谌握f(shuō)的話要讀出贊美和請(qǐng)求的語(yǔ)氣。 讀烏鴉發(fā)出的聲音“哇……”時(shí)，聲音要適當(dāng)放低、拉長(zhǎng)。 四、討論 《狐貍和烏鴉》的故事告訴我們一個(gè)什么道理？（別有用心的人做壞事，總愛(ài)采取狡猾的欺騙手段，花言巧語(yǔ)，奉承討好，如果只喜歡聽(tīng)別人的奉承話，就會(huì)上當(dāng)受騙。） 五、識(shí)記字形，指導(dǎo)書寫，完成課后練習(xí) 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)用什么方法記住生字的字形。 重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字的書寫。 肉：共六畫，筆順是冂、內(nèi)、肉?！ 〉簦河疑鲜恰吧稀保皇恰笆?。 窩：不要寫成寶蓋兒?！ ∮穑簝蓚€(gè)“習(xí)”要寫窄些?！ ∶總€(gè)生字寫兩遍?！ ≈笇?dǎo)完成課后第二、三題。 《狐貍和烏鴉》教案 ?。劢虒W(xué)目標(biāo)］ 認(rèn)識(shí)本課生字10個(gè)?！ 》e累詞語(yǔ)8個(gè)，句子2句?！ ∧苷_、熟練地朗讀課文?！ 《弥粣?ài)聽(tīng)奉承話，就會(huì)上當(dāng)?shù)牡览怼Ｖ酪_認(rèn)識(shí)自己。 ?。劢虒W(xué)過(guò)程］ 一、談話引入?！ 〕鍪菊n題，齊讀?！ ∽x了課題，你想知道什么？ 學(xué)習(xí)“狐貍”。你能用自己的話介紹一下你知道狐貍的哪些知識(shí)？ 二、聽(tīng)錄音，整體感知課文?！ ÷?tīng)課文錄音：聽(tīng)了課文，你知道了什么？有什么不懂的地方？ 交流討論?！ 〕鍪揪渥樱核痤^，看見(jiàn)烏鴉嘴里叼著一片肉，饞得直流口水。（輕聲自讀，指名讀，齊讀） 學(xué)習(xí)生字：叼、饞 自由讀課文第3節(jié)，小組討論： 狐貍一共稱贊了烏鴉幾次？每次是怎么說(shuō)的？有什么不同？ 烏鴉又是怎樣對(duì)待狐貍的話的？每次有什么變化？結(jié)果怎樣？ 出示詞語(yǔ)：骨碌、瞥一眼、差遠(yuǎn)了、嗓子、享受 學(xué)習(xí)生字 分角色朗讀第3節(jié)?！ ∽x5小節(jié)，學(xué)習(xí)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1