小學(xué)一年級(jí)語文腳印原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么認(rèn)為的，怎么說的呢？打開書，我們一起來讀讀課文?！ 〗柚匆糇x課文，要求做到：讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字，能基本按標(biāo)點(diǎn)停頓?！ 。?）自由輕聲練讀。 ?。?）小組交流讀書情況。 讀讀想想找找，小雞、小狗、小鴨分別說了些什么話？用直線劃出它們說的話?！ 。?）匯報(bào)交流，出示相關(guān)句子并隨機(jī)學(xué)習(xí)生字“對(duì)”。 ?。?）指導(dǎo)朗讀小雞的話，讀出高興的語氣。 ?。?）同桌合作，練習(xí)朗讀小狗、小鴨的話?！ 》纸巧首x課文?！ 。ㄎ澹┛偨Y(jié)全文，拓展延伸?！ ∽x全文?！ 】偨Y(jié)，揭示句子：雪地上的小動(dòng)物們，個(gè)個(gè)都像小畫家，它們的畫兒真有趣！ 看圖說說：小豬、小貓的腳印像什么？ ?。?）同桌討論?！ 。?）交流匯報(bào)?！ 。?）仿照課文練習(xí)說話： ?。ǎ┰谘┑乩锱?，雪上留下了（）的腳印。（）說：“（）?！薄 。ㄎ澹?fù)習(xí)字詞，指導(dǎo)描摹?！ ￠_火車，認(rèn)讀生字。 擴(kuò)詞練習(xí)：跑、留、對(duì)、全?！ 】偨Y(jié)： 小朋友們，冬天真美呀，不僅有漫天飛舞的雪花，還有許多漂亮的畫，雪地里還有一群可愛的小畫家。我們小朋友以后也可以成為小畫家。把自己生活中觀察到的、想到的都記錄下來，好嗎？ 【篇三】小學(xué)一年級(jí)語文《腳印》教學(xué)反思 《腳印》是一篇童話，講的是一場大雪過后，小狗和小雞在雪地里跑，小狗對(duì)小雞說：“我會(huì)畫梅花?！毙‰u對(duì)小狗說：“我會(huì)畫竹葉?！闭n文通過對(duì)話的形式，生動(dòng)的比喻，說明了小狗、小雞腳印的形狀，充滿的生活的情趣。班里的孩子喜歡閱讀童
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1