小學一年級語文春曉原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中的生字，眠、覺、啼，再讀一讀這兩行詩。（指名讀——齊讀） 認讀三、四行中的生字：夜、雨、聲、知、少（注意三個翹舌音的字），再讀一讀三、四行詩。（指名讀——齊讀） 連起來讀一讀古詩?！ ∥?、指名朗讀、背誦 朗讀古詩，注意詩句的節(jié)奏，作者的心情。 春眠/不覺/曉， 處處/聞/啼鳥?！ ∫箒?風雨/聲， 花落/知/多少?！ ”痴b課文。（指名、分組、齊背） 六、指導寫字 覺：“學”下面的的“子”換成“見”。 夜：第四筆是“豎”，不要寫成“豎鉤”。注意指導筆順，提示不要漏寫第七筆“點”。可與熟字“衣”比較字形的異同。 雨：仿佛隔窗觀雨。里面左右各兩點，上下排列，像檐下滴水。 聲：上面是“士”，不是“土”。下面的最后一筆是“丿”，不是“豎彎鉤”，不能寫成“巴”?！ ≈鹤筮吺前选拔纭钡摹柏Q”改撇，再加一點。右邊是“口”表示知道了要用口說出來。 少：上面與“小”不同，第一筆是豎，沒有鉤。
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