小學一年級語文花朵原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。?）我們能在祖國的關懷下健康成長，我們是多么幸福呀。齊讀句子，讀出幸福和自豪感?！ ≈笇П痴b課文。 ?。?）師生合作讀課文。（師：星星。生：是夜空的花朵。） （2）小組同學互相背誦?！ 。?）會背誦的同學，把課后第一題的花涂上紅色?！ ∷?、指導書寫，學會“火”字 教師在田字格中寫“火”字，并邊示范邊說筆順?！ ∮^察、說說“火”字在田字格中的筆畫位置?！ ≈笇W生在田字格中練習描紅、書寫，看誰寫得美?！ ∥濉⒆鳂I(yè) 把課文背誦給家長聽。【篇三】小學一年級語文《花朵》教案 教學目標： 認識8個生字，積累“花朵”等詞語?！ ≌_流利的朗讀課文?！ ≌w感知課文內(nèi)容，初步感知課題大意?！ 〗叹邷蕚洌荷挚ㄆ⒒ǘ鋱D片、錄音機 一、導入新課 你見過哪些顏色的花朵，他是什么樣的？ 學生反饋、交流?！ 〗處煶鍪靖鞣N美麗的花朵圖片。（說一說自己看了這些花朵之后心理的感受） 反饋評議 我們今天來學習一首兒歌《花朵》。 二、導讀課文，整體感知 教
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