小學一年級語文教案設計范文(編輯修改稿)
2024-12-07 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀一讀。 ?。ㄋ模┲笇懽帧 W生觀察自、己、在田字格的位置?！ ∠让枰幻?，發(fā)現(xiàn)字的特點，說說怎么寫。 比較字形?！ 〗處煼秾憽！ W生練寫，教師巡視，糾正寫字姿勢?！ ∥濉⒆鳂I(yè)布置：把自、己兩個字每個帶拼音寫兩行?！ ×鍟O計：在田字格中寫自、己?！ ∑?、課后反思： 第二課時 一、教學要求： 正確、流利的朗讀和背誦課文?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得從下就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領?！ 《⒔虒W重點：認字和練習朗讀?！ ∪?、教學難點：正確、流利的朗讀和背誦課文?！ ∷?、教學過程： （一）放歌曲《母鴨帶小鴨》，學生做動作 導語：同學們，我是誰?。拷裉炖蠋熥兂闪锁唻寢?，你們就變成鴨寶寶了。（把準備好的貼圖貼起來，每人一個。） 向?qū)W生介紹有關鴨子的科普知識，讓學生知道鴨子扁平的身體，蹼、都是適應水中生活的?！ 煟盒▲喿觽?，你們現(xiàn)在知道自己有什么本事了嗎？學生自由回答 師：我的鴨寶寶們真棒??！你們還有只鴨弟弟要出生了！ 出示一個剛剛出殼的小鴨子課件，再出示課文插圖，伴著著音樂老師講 述：在一個陽光明媚的春天，鴨媽媽的孩子出世了。他睜著一雙好奇的眼睛看著這個美麗的世界，啊！有花、有草、還有小溪，太美了。小鴨子高興的嘎嘎的叫。他看到清清的小溪會想什么呢？ 學生自由回答。 師：這只小鴨子到底說了些什么呢？請同學們打開語文書第十四課，小聲地讀課文，把小鴨子說的話畫出來?！ 。ǘW習第一自然段 師：誰找到小鴨子的話了？指名讀?！ 煟涸瓉磉@只小鴨子想去游泳啊，你們想不想去游泳呢？讓我們把小鴨子很想去游泳的心情讀出來。（重點指導讀出懇求的語氣，您的發(fā)音。） 師：鴨媽媽聽了小鴨子的話說什么呢？生回答?！ 煟哼@只鴨媽媽真狠心啊，一點都不愛自己的孩子。要是我啊，才舍不得自己的孩子去吃苦，去冒險呢！小鴨子們，你們喜歡哪只鴨媽媽呢？ 學生自由回答 師：說得真好，我真是受到教育了。我們來分角色朗讀吧！ 師：大家讀得真好，要是一邊讀一邊表演就更好了，對嗎？請大家先在小組里表演，我看哪一組表演的好，就請哪一組的同學帶上老師這里漂亮的頭飾上臺表演?！ ⌒〗M自由表演 匯報表演?！ 煟罕硌莸谜婧茫劷o你一條小魚吃?！ 煟盒▲喿觽?，你們不僅就學會了本領，還懂得了很多知識，現(xiàn)在啊，又有一個小動物遇到難題了，你們想不想幫助他呀？（出示小鷹的圖片） （三）學習第二自然段 師：小鷹和鷹媽媽之間發(fā)生了什么事情呢？請各小組帶著問題表演讀或者合作讀。（學生自己選擇學習方式。） 小鷹怎樣對媽媽說什么？ 媽媽怎么回答？ 最后小鷹怎么樣呢？ 小鷹會對媽媽說些什么呢？ 匯報?！ 】偨Y：鴨媽媽對小鴨子說什么？請學生上來板書：自己去游。鷹媽媽說什么呢？學生上來板書：自己去看。 同學們，你們在日常生活中也要怎么樣呢（自己的事情自己做）誰說一說你自己學會了什么呢？（學生手拿自己的照片，當小明星，說得好的貼在黑板上） （四）指導背誦?！ ∥?、作業(yè)布置： 表演：回家把這個故事表演給家長看。 畫畫?？梢援嬓▲喿?、鴨媽媽、小鷹、鷹媽媽。
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