小學(xué)一年級語文教案設(shè)計(jì)范文-文庫吧資料
2024-12-07 03:15本頁面
【正文】 指導(dǎo)讀出懇求的語氣，您的發(fā)音。 ?。ǘW(xué)習(xí)第一自然段 師：誰找到小鴨子的話了？指名讀。他看到清清的小溪會想什么呢？ 學(xué)生自由回答。他睜著一雙好奇的眼睛看著這個(gè)美麗的世界，?。∮谢?、有草、還有小溪，太美了。） 向?qū)W生介紹有關(guān)鴨子的科普知識，讓學(xué)生知道鴨子扁平的身體，蹼、都是適應(yīng)水中生活的?！ ∷?、教學(xué)過程： ?。ㄒ唬┓鸥枨赌给啂▲啞?，學(xué)生做動(dòng)作 導(dǎo)語：同學(xué)們，我是誰?。拷裉炖蠋熥兂闪锁唻寢?，你們就變成鴨寶寶了?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和練習(xí)朗讀?！ ∑摺⒄n后反思： 第二課時(shí) 一、教學(xué)要求： 正確、流利的朗讀和背誦課文?！ ∥濉⒆鳂I(yè)布置：把自、己兩個(gè)字每個(gè)帶拼音寫兩行?！ 〗處煼秾憽！ ∠让枰幻?，發(fā)現(xiàn)字的特點(diǎn)，說說怎么寫?！ ⌒〗M合作：找出帶有生字的句子，畫一畫，讀一讀?！ ⌒〗M合作學(xué)習(xí)，說說用什么方法記住生字?！ 。?）同桌相互指讀生字?！ ∽x通句子，讀正確、注意停頓，詞句連接?！ ≠|(zhì)疑：自己去吧這話是誰說的？去干什么？ ?。ǘ┏踝x課文 師范讀?！ ∷?、教學(xué)過程： （一）揭示課題 導(dǎo)入：我們知道，鴨子會游泳，老鷹能飛得很高很高?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和練習(xí)朗讀。會寫自、己、東、西四個(gè)字。 教學(xué)準(zhǔn)備 小鴨子、小鷹貼圖、頭飾、課文插圖、教學(xué)課件?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 認(rèn)字和練習(xí)朗讀?！ ≌_、流利的朗讀和背誦課文。會寫自、己、東、西四個(gè)字?！ 〖w評價(jià)（普通話是否正確、語言是否流利、故事內(nèi)容是否合理等） 五、作業(yè)布置：背誦課文，預(yù)習(xí)17課?！ ∽杂蓽?zhǔn)備后在小組內(nèi)先講。） ?。?）思維拓展：通過課前預(yù)習(xí)，你還知道我們吃的食物中，還有哪些是長在土里的？（藕、土豆、山芋、蘿卜、地瓜、番薯） （對答得正確的學(xué)生獎(jiǎng)以花生） 有感情地朗讀全文。 ?。?）小組合作討論這個(gè)問題。） ?。?）引導(dǎo)置疑：如果你是小松鼠，此時(shí)你有什么問題？ ?。娔X出示：是誰把花生摘走了呢？讀出疑問語氣。 學(xué)習(xí)35自然段 ?。?）引讀4段：小松鼠聽了鼴鼠的話，它是怎么做的呢？ ?。▽W(xué)生讀：小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有？） 結(jié)果怎么樣？（學(xué)生讀：它等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個(gè)花生。） 點(diǎn)撥：這是什么花呀？要突出問話的語氣?！ 。?）思維拓展：還有哪些東西很鮮艷？（五星紅旗、漂亮的衣服、五彩的貝殼等） ?。?）讀好句子：一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷?！ 。ǘ┱w感知，朗讀感悟 結(jié)合插圖自由地讀全文，標(biāo)出自然段?！ ∷?、教學(xué)過程： ?。ㄒ唬?fù)習(xí)鞏固 開火車讀詞卡。知道花生結(jié)果的特點(diǎn)。 知道花生在地下結(jié)果這一特性，激發(fā)學(xué)生觀察植物的興趣?！ ×?、板書設(shè)計(jì)：在田字格中寫生、里、果三個(gè)字?！ W(xué)生互相交流，怎樣寫好這三個(gè)字？ 學(xué)生臨寫后互評，教師注意引導(dǎo)學(xué)生感知漢字的整體美。 ?。?）學(xué)習(xí)新偏旁夕和母 ?。?）小組合作記字形，指名說你是用什么方法記住這些字的？ 鞏固字詞 ?。?）同桌互助，認(rèn)讀課后練習(xí)中的詞語?！ W(xué)習(xí)生字 ?。?）（電腦出示不注音的生字）在生活中你已經(jīng)認(rèn)識了屏幕上的哪些字
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1