小學一年級語文教案范文三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 舉辦一個畫展，一起來分享快樂，好嗎？ 分類畫展：請學生將學生的畫貼在不同的地方。（植物園、動物園內(nèi)） 師生共享“豐碩的果實”。 ?。ㄎ澹┰u價小結(jié) 評出班級： ?。?）大大方方獎 ?。?）熱情獎 ?。?）微笑獎 說一說：你今天有什么收獲？還有哪些要改進的地方？ 四、設(shè)計意圖： 在具體的情境中培養(yǎng)學生口語交際能力?？谡Z交際是聽與說雙方的互動過程，學生只有在動態(tài)的雙向或多向的互動活動中，才能增強口語表達能力，才能學會分析、歸納、評價的思維方法，才能形成由語言、做人、生存等因素構(gòu)成的口語交際能力。在教學中培養(yǎng)學生的口語交際能力全都在具體的情境中進行?！ 』顒有巍 ∈蕉鄻樱瑢訉舆f進。在活動中形式是多樣的：有學生個人面向全體學生的、同學相互交流的、有學生對老師的。在每一次具體的活動中，從介紹自己的畫（從組內(nèi)到面向全體），到推銷組內(nèi)同學的畫，再介紹大家的畫，對學生的口語交際的要求也不同，層次在不斷提高。 【篇三】小學一年級語文教案范文 情感目標： 通過學習使學生感受親情，體會親人的愛也準備付出自己的愛。 滲透愛勞動的教育。 知識目標： 識字12個，背誦課文?！ ∧芰δ繕耍骸 ∨囵B(yǎng)語言表達能力?！ 〗虒W重難點： 重點：識字?！ ‰y點：能向同學介紹自己的家?！ ≌n前準備：多媒體生字卡全家像字娃娃紅花笑臉娃娃濕帕子 教學過程： 一、入激趣，整體感知?！ 煟盒∨笥眩_學的時候，我給你們介紹了兩位新朋友冬冬和丁丁，你們還記得嗎？（齊答：記得）今天老師要帶你們到冬冬家去看一看，你們想去嗎？（教師展示大屏幕——冬冬家的圖畫） 師：（邊指邊說）這就是冬冬的家。（稍停頓）冬冬還給我們作了介紹，你們想聽聽冬冬的介紹嗎？（放課文錄音，大屏幕隨朗讀逐句出現(xiàn)課文） 師：小朋友，這就是我們今天要學的課文（邊說邊板書：我的家），你們想學嗎？ ?。R答：想）這一課在書上12頁，請小朋友輕輕地翻到書12頁，看誰翻得快，翻到的小朋友請坐好，聽清老師的要求再去學，好嗎？（好）為了幫助你們學習，老師建議小朋友這樣做：首先仔細看圖，看冬冬家是什么樣的，有些什么人，他們在做什么？然后再讀讀課文，想一想，你怎樣向大家介紹冬冬的家，也可以同桌的小朋友商量商量，準備好了就舉手。（學生看圖，讀課文，互助商量，老師巡視。） 這么多小朋友都準備好了，誰來給大家介紹冬冬的家？（可抽一個中等生，教師根據(jù)學生說的情況，有重點的肯定。） 師：還有誰能說得更好些？（抽優(yōu)等生）這位同學說得非常好，我們掌聲鼓勵他?！ 《?、讀背課文 師：我知道小朋友非常喜歡讀課文，會讀這篇課文的請舉手告訴老師。請你們起立一起來讀一讀?！ 煟嚎磥?，你們都會讀了，不過要想讀得更好，還
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