小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、結(jié)束。師總結(jié)，拍手齊唱《小小的船》?！ ∫?、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 猜字游戲，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的拼音 圓圓臉蛋梳小辮（a）；小傘把兒（t）；9字反寫（p）；6字反寫（d）；一根小棒（l）?！ ￠_火車游戲，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的拼音及音節(jié)?！ 《?、學(xué)習(xí)“j、q、x” 學(xué)習(xí)“j” 看圖，圖上畫的是什么？（一只大公雞）“j”就是“j”的發(fā)音，發(fā)音時(shí)輕一些，短一些。編兒歌：“一只公雞jjj”學(xué)生練習(xí)發(fā)音，老師指導(dǎo)。 學(xué)習(xí)“q、x” 方法同“j”編兒歌“一個(gè)氣球qqq，一把叉子xxx” 記字形 你們?cè)鯓佑涀∪齻€(gè)淘氣鬼的樣子的？（學(xué)生自編兒歌記憶：一只小雞jjj，一把小叉xxx，象個(gè)９字qqq，“b”翻跟斗qqq，“p”一轉(zhuǎn)身qqq） 在書上描一描字形?！ ∪?、練習(xí)j、q、x與韻母相拼?！ 〕鍪尽半u、七、西”三個(gè)字。學(xué)生認(rèn)讀。 讓“雞、七、西”三個(gè)字與音節(jié)“qī、xī、jī”找朋友?！ 【毩?xí)拼讀jī→jī（雞）公雞的雞；qī→qī（七）七個(gè)的七；xī→xī（西）西瓜的西?！ ∮螒蛐问骄毩?xí)以下音節(jié)的拼讀：jiā xi224?！ 煟含F(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)拼讀游戲，小朋友認(rèn)真聽音節(jié)時(shí)，記住手中的字母，找準(zhǔn)自己的伙伴。j－i－ā→jiā，j、i、ā在哪里？ 生：j在這j在這ā在這。我們組成j－i－ā→jiā 四、探究j、q、x與252。相拼的規(guī)律 出示：qǜ→q249。拼讀音節(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么？（252。與q相拼，兩點(diǎn)去掉了。） 師：小252。脫了帽子大家還認(rèn)得它嗎？（認(rèn)得。）我們來(lái)編個(gè)順口溜：小252。小252。有禮貌，見著j、q、x，就脫帽。我們?cè)敢庀裥?52。一樣見到老師脫帽問(wèn)好嗎？（愿意）我們都來(lái)做個(gè)有禮貌的小252。吧！ 出示小組學(xué)習(xí)內(nèi)容：①看看圖，拼一拼旁邊的音節(jié)。②說(shuō)一說(shuō)音節(jié)的聲母和韻母。③比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生匯報(bào)自學(xué)討論結(jié)果：j、q、x后面的韻母雖然寫的是“u”但是是發(fā)“252?！钡囊簦琯、k、h后面的韻母是u?！ ∥濉⒉贾米鳂I(yè) 教學(xué)目標(biāo)： ★正確認(rèn)讀本課十三個(gè)生字，會(huì)寫六個(gè)生字。 ★理解課文內(nèi)容，了解大山里的生活場(chǎng)景?！ 锬苷_、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ 镎归_想象，感悟文章內(nèi)容?！ ∵^(guò)程與方法： ★觀看大山風(fēng)景組圖，讓學(xué)生初步感悟大山景色之美
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