小學(xué)一年級上冊北京版語文教案3篇(編輯修改稿)
2025-12-06 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材語文第一冊第8單元 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課3個生字——豆、角、年。會認(rèn)8個字。 流利、通順地朗讀課文?！ 》抡铡袄浔薄耙粚訉印薄熬G生生”說一個詞語，并積累這些詞語?！ ≌f一說大菜棚里還有哪些蔬菜，能夠用abb式的詞語嘗試著說一句話。 創(chuàng)編兒歌，運用語言。培養(yǎng)創(chuàng)新?！ ◇w會高科技給人們生活帶來的好處。 教學(xué)重點： 學(xué)會本課3個生字——豆、角、年。會認(rèn)8個字?！ 》抡铡袄浔闭fabb式的詞語?！ ≌f一說大菜棚里還有哪些蔬菜?！ ±首x課文?！ 〗虒W(xué)難點： 嘗試用abb式的詞語說一句話，創(chuàng)編兒歌?！ ∞D(zhuǎn)換角色與教師進行對話，說出大菜棚的優(yōu)勢所在?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡、實物投影、課件 教學(xué)過程： 一、由“棚”導(dǎo)入 板書“朋”，在哪見過？ 加上木字旁，變了，你還認(rèn)識嗎？念什么？ 你見過什么棚子？里面都是什么？ 板書“菜”，合著讀讀。 說說菜棚里都有什么？你見過菜棚嗎？ 板書補充完整。1冬天里的大菜棚 走進大菜棚看一看 二、自由朗讀課文、掃清閱讀障礙 自己讀課文，比比誰的字音讀的最準(zhǔn)確。 繩子反饋。 ?。?）注音字卡——豆、角、年 ①一人領(lǐng)讀，全班跟讀 ②全班齊讀 ?。?）不注音字卡——豆、角、年 ?、冽R讀 ?、趦扇藫屪x（兩組） （3）不注音詞卡 ?、俣梗阂娺^什么豆？ ?、诙菇恰 、勰辏耗苡媚杲M詞嗎？過年、一年，讀一讀這個詞“一年四季” ?、艽蟛伺?、外面、里面 芹菜、韭菜 冷冰冰、一層層 再讀課文，想：菜棚里都有什么菜？ 三、學(xué)文 （一）認(rèn)識各種蔬菜 師生交流：菜棚里面有什么菜？ 課件出示： ?。?）單個的黃瓜、豆角。你發(fā)現(xiàn)什么了？（說不同） ?。?）一層層的黃瓜、豆角。你有什么感覺呀？課文中有一個詞是怎么說的？（點擊出示詞語“一層層”） ?。?）點擊出示一句話：“黃瓜豆角一層層” ?。?）指導(dǎo)朗讀，把黃瓜、豆角的多讀出來 自由練、展示 課件出示： ?。?）出示芹菜、韭菜圖，你認(rèn)識嗎？ 這兩種菜有什么不一樣？ ?。?）但是，他們有什么相同的特點？能形容一下嗎？課文中有一個詞是怎么說的？（點擊出示“綠生生”） ?。?）點擊出示一句話：“芹菜豆角綠生生” （4）指導(dǎo)朗讀，把芹菜、韭菜的綠讀出來 自由練、展示 把兩句話連起來讀讀 （二）補充延伸，語言訓(xùn)練?！ 〔伺锢镞€有什么其他蔬菜？ （1）生自由說：西紅柿、冬瓜、茄
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