小學一年級上冊語文教案【3篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 03:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 九”……都是哪一天?！ W了這首諺語你有什么發(fā)現(xiàn)？（一九到四九天氣越來越冷，從五九到九九天氣逐漸變暖。） ?。ㄋ模┩卣梗骸 ∪嘟涣饔嘘P(guān)《夏九九歌》的資料。你還會哪些諺語給大家背一背。 【篇二】小學一年級上冊語文教案 《小老虎的狗媽媽》 教學目標： 知識目標：學習認識本課生字，會寫”可”?！ 〖寄苣繕耍赫_、流利地朗讀課文?！ ∏楦心繕耍和ㄟ^讀課文，了解大花狗精心喂養(yǎng)小老虎的故事。并能把這個故事講給別人聽?！ 〗虒W重點：學習生字?！ ≌_流利地朗讀課文?！ 〗虒W難點：講故事 教學用具：課件 教學過程： 一、談話導入： 同學們，你們喜歡動物嗎？想去動物園嗎？誰想去？睜大眼睛，老師要帶你們?nèi)游飯@了。（課件演示） 你看到了什么？ ?。ǔ鍪拘±匣⒌漠嬅妫呵?，誰來了，他們的媽媽哪去了？讓我們一起喊：老虎媽媽快出來?！ 。ó嬅娉鍪?；大花狗）小老虎的媽媽出來了。疑，它是誰呢？這只大花狗就是三只小老虎的媽媽。愛動腦筋的孩子們想知道什么？（引導學生質(zhì)疑）：小老虎怎么會有狗媽媽？這位狗媽媽當?shù)迷趺礃幽兀渴窃趺醋龅?？ 師：這里面可有一個故事呢，想知道嗎？就是我們要學的課文第１４課，板書課題 引導學生讀題：齊讀課題引導：誰的狗媽媽小老虎的什么媽媽？讀清楚 二、初讀課文 請同學們又輕又快地把書翻到１００頁，讓我們出生的來讀課文，不認識的字根據(jù)音節(jié)把它讀準?！ ≡僮x課文，讀完后，把課后的生字多讀幾遍 檢測字音 ?、俪鍪旧郑簞游飯@吃飽自己漸只可 ?、诤喜⒃~語：動物園吃飽自己（每天是自己收拾書包嗎？鞋帶開了自己會系嗎？引導學生說：每天都是我自己收拾書包，鞋帶開了我自己會系。好孩子都能夠自己的事情自己左） 漸漸（漸字成詞語還需要一個漸字，出示：漸漸漸漸長高了還可以說漸漸什么？） 只一只一只（）（師：看來這個只字可以用來說一些動物的數(shù)量） 可（我們也來給這個可字找個朋友組成詞語吧。誰想道了出示：可愛大家讀詞語 想一想：可愛的什么？書中還有這個詞語呢，你認識嗎？出示：可是） ?、蹖W習生字”可” A我們認識了可字，誰會寫他呢？指名先試一試?？垂P順跟隨表，她說的對嗎？學生書空練習 B再來看看田格房子里的”可”字，認真觀察，怎么才能把它寫漂亮呢？ C教師范寫，學生伸出小手跟著一起書空。學生在田格力描一描，寫一寫。（提示坐姿）展示評價?！ 、苤笇ёx好長句子 師：這些字詞我們都會讀了，一篇課文是由一個一個的句子組成的。在這篇課文中有個很長的句子，你能把它讀好嗎？ 出示：動物園里的一只大老虎生了三只可愛的小老虎?！ W生嘗試著讀教師泛讀指名讀齊讀 教師范讀，學習讀好逗號、句號的停頓?！ 煟赫n文中有字、詞語、句子，還有不可缺少的逗號、句號呢。知道嗎讀書時，見到逗號停頓的時間短一些，見到句號停頓的時間長一些。下面就來聽聽老師是怎么讀的， 照老師的樣子練習讀?！ ≌J識自然段 師：細心的孩子們，發(fā)現(xiàn)我們今天學的課文有什么不一樣啊 開頭空兩字的地方，下面也又是嗎老師告訴大家，這是一個自然段的標志，也就是說，一個新的自然段開頭要空出兩個字的地方。利用實物投影帶領(lǐng)學生標出自然段，這是第一段用１標出…… 師：男
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