小學(xué)一年級(jí)語文部教版參考教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生要懂得為別人做事，懂得關(guān)心別人。 四、自由朗讀課文?！ ∽寣W(xué)生自由朗讀課文，注意語氣?！ ∫荒昙?jí)語文教案3 《小青蛙》 教學(xué)目標(biāo) 會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)規(guī)范書寫七個(gè)生字，學(xué)會(huì)一個(gè)新偏旁：病字旁。 能辨析“清、晴、睛、情、請(qǐng)”等同音字，學(xué)會(huì)自主識(shí)字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ×私馇嗤苁且嫦x，培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然的意識(shí)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，能規(guī)范書寫。正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)：了解青蛙是益蟲，培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然的意識(shí)?！ ≌n前準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡片。 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程 一、談話激趣，導(dǎo)入新課。 今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥汛蠹也虏率钦l?(課件出示謎語：“綠衣小英雄，田里捉害蟲。冬天它休息，夏天勤勞動(dòng)?！? (學(xué)生回答出答案后導(dǎo)入新課)今天我們要認(rèn)識(shí)的朋友就是小青蛙。(板書：小青蛙) 為什么說它是“綠衣小英雄”呢?它的名字中哪個(gè)字表示綠色的意思呢?(出示“青”字，注意下面的“月”字第一筆是豎不是撇。) 二、初讀課文，整體感知?！ 〗柚匆糇宰x課文，圈出生字詞?！ ⌒〗M交流識(shí)字方法，并說說你還知道了什么?！ ⌒〗M選一個(gè)說的的同學(xué)全班交流?！ √羁眨?課件出示)小青蛙住在()的河水里，長著一對(duì)()，專吃害蟲，()莊稼，小青蛙是我們的好朋友，我們要保護(hù)它。 老師范讀課文?！ W(xué)生自讀。 三、學(xué)習(xí)生字。 出示帶生字的詞語反復(fù)練習(xí)?！ ?1)帶著拼音讀?！ ?2)去掉拼音讀?！ ?3)單獨(dú)生字打亂順序讀?！ ?4)多種形式練習(xí)。(開火車，跳青蛙，摘蘋果) 請(qǐng)同學(xué)們找一找“青”字家族的字，老師隨機(jī)講解?！ ?1)用“漢字加一加游戲，讓學(xué)生知道： 清水”要有“水”，所以“清”是“三點(diǎn)水旁”?！扒缣臁庇刑枺浴扒纭笔恰叭兆峙浴??！熬Α北硎尽把劬Α?，所以是“目字旁”?！扒椤焙托那橛嘘P(guān)，所以是“豎心旁”。要用嘴說“請(qǐng)”，所以“請(qǐng)”是“言字旁”。 (2)老師還給這幾個(gè)字編了一首兒歌呢，不信你們瞧一瞧：“日出天氣晴，河水清又清。眼睛明又亮，事情要分清。來客要說請(qǐng)，從小講文明。 (3)這些字不但讀音像，而且長得像，但它們的意思卻不同，為什么呢?偏旁不同。像這樣的字我們把它們叫作形聲字。如“睛”，我們把“青”叫作聲旁，幫我們記住讀音?！澳俊蔽覀儼阉凶餍闻?
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