小學(xué)一年級(jí)音樂靜靜的夜優(yōu)選教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重點(diǎn)：演唱歌曲《小寶寶睡著了》 教學(xué)難點(diǎn)：通過聆聽中外兩首搖籃曲，體會(huì)本課主題“靜靜的夜” 教學(xué)過程 一、學(xué)生聽音樂進(jìn)教室 師生問好! 師彈琴生按節(jié)奏拍手?！ 《?、學(xué)唱歌曲《小寶寶睡著了》 師：小朋友在睡著前聽媽媽唱過歌曲? 生回答?！ 煟航裉炖蠋熞绦∨笥殉皇缀退X有關(guān)的歌曲《小寶寶睡著了》。 聽范唱(可以邊聽邊拍手) 跟師按節(jié)奏念歌詞?！ 「鷰煹那佥p聲唱歌曲?！ ∮懈星榈难莩枨阂笮∨笥延萌岷偷穆曇粞莩枨?。 二、聆聽弗利斯的《搖籃曲》和童聲合唱《小寶寶睡著了》 師：請(qǐng)同學(xué)們看看這幅畫里的小朋友在做什么? 你們?cè)谒X前聽媽媽唱過歌嗎?生問答?！ 煟豪蠋熯@有兩首歌曲一首是《搖籃曲》一首是《小寶寶睡著了》，讓我們一起來欣賞欣賞好嗎?欣賞《搖籃曲》和《小寶寶睡著了》 A、欣賞《搖籃曲》 請(qǐng)同學(xué)們欣賞一幅圖畫，點(diǎn)擊課件出示畫面?！ 煟哼@個(gè)小寶寶在干什么? 生：在睡著?！ 煟簩?duì)，小朋友在睡覺的時(shí)候有沒有聽媽媽唱過歌?下面我們就來欣賞兩首歌曲?！ 煟哼@是一首外國(guó)的《搖籃曲》也是一首很有名的搖籃曲，我想小朋友一定聽過，我們一起來欣賞。 要求學(xué)生在聽時(shí)可輕輕地?fù)u動(dòng)身體，用心體會(huì)歌曲安寧、舒適的意境，和母親真摯的愛心。 B、欣賞《小寶寶睡著了》 師：剛才我們欣賞的是外國(guó)的搖籃曲，下面我們?cè)賮硇蕾p一首中國(guó)的搖籃曲?！ ∩蕾p《小寶寶睡著了》 聽第一遍時(shí)：要求小朋友在聽的時(shí)候跟著音樂搖動(dòng)身體，讓學(xué)生跟著歌聲輕柔地拍節(jié)拍。讓學(xué)生體會(huì)靜靜的夜?！ ÷牭诙闀r(shí)：要求小朋友做律動(dòng)。第一拍雙手拍腿。第二拍雙手四個(gè)指頭輕觸。第三拍拍頭向右偏，右手襯頭，同時(shí)，左手托右肘，做睡覺狀?！ ?dòng)作要輕柔合拍，注意啟發(fā)學(xué)生體會(huì)媽媽哄孩子睡覺時(shí)的情感。 C、用碰鈐為《小寶寶睡著了》伴奏。敲擊的力度要輕柔?！ ∫?、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的歌曲?！ ∷?、課堂小節(jié)：因?yàn)檫@是一首三拍子的歌曲所以在教唱的時(shí)候有一定的難度，因此可以通過律動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生對(duì)三拍子的感覺?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 一、通過學(xué)唱歌曲《閃爍的小星》讓學(xué)生用輕快的聲音表達(dá)歌曲的情感?！ 《?、結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗(yàn)音的強(qiáng)弱。 教學(xué)內(nèi)容 一、學(xué)唱歌曲《閃爍的小星》 二、感知音的強(qiáng)弱 教學(xué)重點(diǎn)：探索感知、體驗(yàn)音的強(qiáng)、弱 教學(xué)難點(diǎn)：用不同的方式演唱歌曲，表達(dá)不同的情緒 教學(xué)過程 一、音樂游戲——體驗(yàn)音的強(qiáng)弱 聽鼓聲律動(dòng)進(jìn)教室，師用“強(qiáng)、弱、快、慢”四種變化擊鼓。 游戲“吹泡泡”，說說聽鼓聲游戲“吹泡泡”應(yīng)怎么玩? 學(xué)生圍成圓圈聽鼓聲，強(qiáng)時(shí)圓圈變大，時(shí)破裂，并用不同的動(dòng)作造型。 二、創(chuàng)編節(jié)奏——探索感知音的強(qiáng)弱 出示一顆大星星、一顆小星
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1