小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)比一比的教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-13 23:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們做一個(gè)比較長(zhǎng)短的游戲，你們可以自由結(jié)組，想比什么就比什么，愿意比什么就比什么。2．學(xué)生活動(dòng)。學(xué)生會(huì)比學(xué)具、跳繩、胳膊、手、腳等。四、鞏固練習(xí)1．投影出示練習(xí)一第6題圖，先讓學(xué)生說(shuō)出圖意，然后完成在書(shū)上，訂正時(shí)說(shuō)一說(shuō)想法。2．投影出示練習(xí)一第5題，并讓學(xué)生完成在課本上，訂正時(shí)說(shuō)一說(shuō)比的方法。五、整理學(xué)具 教師提出要求：1．原來(lái)學(xué)具袋中的東西不動(dòng)，把書(shū)和自己的東西收拾好。2．每?jī)扇搜b一袋，再把桌面上的學(xué)具擺一擺，比一比，聽(tīng)清要求。3．把桌面上的學(xué)具中最長(zhǎng)的一個(gè)裝進(jìn)紙袋里；再把桌面上的學(xué)具中最短的一個(gè)裝進(jìn)袋里。4．各組都只剩下一個(gè)學(xué)具時(shí)，讓學(xué)生把剩下的一個(gè)學(xué)具也裝進(jìn)袋里。5．把裝好的學(xué)具袋放在桌子的左上角。六、全課小結(jié)（略）第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)比一比練習(xí)題班級(jí)_______ 座號(hào)______ 姓名__________ 成績(jī)________一、把同樣多的用線連起來(lái)。二、按要求完成下面各題。在最短的后面畫(huà)“√”，在最長(zhǎng)的后面畫(huà)“○”。在最高的下面畫(huà)“√”，在最矮的下面畫(huà)“△”。在蘋果最多的樹(shù)下面打“√”，在蘋果最少的樹(shù)下面打“”。（）（）（）三、比一比（對(duì)的在()里畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“”。）四、按要求畫(huà)。畫(huà)出比●多1個(gè)的△ 畫(huà)出和□一樣多的○● ● ● □ □ □ □ □ □△畫(huà)出比●少1個(gè)的△ 畫(huà)出比□少4個(gè)的○● ● ● ● ● □ □ □ □ □ □ □五、根據(jù)下圖中的個(gè)數(shù)，你能填出幾種不同的答案。☆☆☆☆☆☆△△△△△△△△△□□□□□□□□_______比_______多，_______比_______多，_______比_______多，_______比_______少，_______比_______少，_______比_______少。一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比一比檢練習(xí)題（二）一、比比、涂涂1．誰(shuí)最高？在她旁邊的（）里畫(huà)“√”。誰(shuí)最矮，在她旁邊的（）里畫(huà)“”。2．請(qǐng)給長(zhǎng)的紙片涂上綠色。3．把少的一行水果涂上適合它的顏色。4．哪只兔子最先吃到胡蘿卜？在它旁邊的□里畫(huà)“○”。二、你會(huì)選嗎？在合適的答案后面畫(huà)“√” 1．動(dòng)物搬家。每個(gè)動(dòng)物住一間，夠嗎？2．買手套。3．小猴吃蟠桃。4．?dāng)?shù)珠子。三、比比看（共36分）1．跑得快的畫(huà)“√”，跑得慢的畫(huà)“”。2．胖的畫(huà)“√”，瘦的畫(huà)“”。．繩子最長(zhǎng)的畫(huà)“√”，最短的畫(huà)“”。4．高的畫(huà)“√”，矮的畫(huà)“”。5．在多的后面畫(huà)√。6．在少的后面畫(huà)√。7．在同樣多的物體下面畫(huà)√。8．在矮的動(dòng)物旁邊畫(huà)√。四、畫(huà)一畫(huà)（共20分）第四篇：一年級(jí)上冊(cè)《比一比》教案一年級(jí)上冊(cè)《比一比》教案教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第6～7頁(yè)內(nèi)容及“做一做”，練習(xí)一的1～4題。教學(xué)目標(biāo)：，知道“同樣多”的含義；初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少，知道多、少的含義。、觀察，初步體驗(yàn)數(shù)感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：知道“同樣多”的含義，知道多、少的含義。教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少，教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶，實(shí)物投影儀，小兔頭、小豬頭、磚頭、木頭圖片。學(xué)具準(zhǔn)備：。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、聽(tīng)故事，提問(wèn)題故事：三只小豬長(zhǎng)大了，要離開(kāi)爸爸、媽媽自己生活了。他們各自蓋了一間小房子。大哥蓋了一間草房子
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