小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊比一比練習(xí)題(編輯修改稿)
2024-11-16 06:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ＿比17少6 ＿＿比12少3 ＿＿比10少5 13比＿＿多3＿＿比11少5 ＿＿比9少3 ＿＿比6少2 14比＿＿多98比＿＿多5 9比＿＿多3 15比＿＿多3 12比＿＿多317比＿＿多3 12比＿＿多3 14比＿＿多7 7比＿＿多517比＿＿多8 8比＿＿少6 10比＿＿少2 ＿＿比9少611比＿＿多8 12比＿＿多3 10比＿＿多6 ＿＿比16少2 7比＿＿少4 9比＿＿少6 8比＿＿少4 6比＿＿少59比＿＿少56比＿＿少5 10比＿＿少5 15比＿＿少58比＿＿少7 ＿＿比13多5 16比＿＿多8 8比＿＿少48比＿＿少56比＿＿少5 7比＿＿少8 9比＿＿少3填上 = 4＋2○2＋54＋3○1＋5 6○2＋4 9○5＋6 9－6○4＋5 8－＿○3 6＋＿○○○76 5＋＿○9－＿○4 9－＿○9○4＋6 11－＿○7 10－＿54 7○○6＋＿8 9－4○2＋4 9○4＋5○5＋6 9○9○5＋8 12－＿4＋＿○9 4－＿○6 8－＿4＋5○3＋5 9－4○2＋3 8＋＿11○○10－＿第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級比一比說課稿小學(xué)數(shù)學(xué)一年級《比一比》說課稿一、說教材分類和比較是重要的數(shù)學(xué)思想方法，也是學(xué)生學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)。本課教學(xué)以“幫媽媽放衣服”為主情境，通過媽媽與小朋友的對話，引發(fā)學(xué)生利用生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)比較“厚薄”，同時根據(jù)圖中提供的花瓶、琉璃球、瓷馬等物品還可以比較“長短”、“多少”、“大小”、“輕重”、“粗細(xì)”、“高矮”等。通過“在情境圖中找一找，比一比”，讓學(xué)生自己尋找可比的對象，選擇比較的標(biāo)準(zhǔn)來“比”，給學(xué)生較大的自由發(fā)揮空間，體現(xiàn)“以人為本”、“以發(fā)展為宗旨”的素質(zhì)教育新理念和目標(biāo)。二、說目標(biāo)知識與技能（1）、通過觀察、操作等活動，使學(xué)生學(xué)會比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄等。（2）、讓學(xué)生在比一比的過程中形成初步的觀察、分析、比較能力。過程與方法（1）通過觀察、操作等活動在教師的引導(dǎo)下，使學(xué)生能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)“比較”的簡單數(shù)學(xué)問題，能初步匯報和交流自己的想法。，（2）充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，對積極參與、勇于交流的行為給予充分的肯定和表揚(yáng)。情感、態(tài)度與價值觀使學(xué)生經(jīng)歷比較的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物產(chǎn)生好奇心和興趣。三、說重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過觀察、操作等活動，使學(xué)生學(xué)會比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄等。難點(diǎn)：讓學(xué)生在比一比的過程中形成初步的觀察、分析、比較能四、說教學(xué)策略說學(xué)情根據(jù)日常的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生對比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄等，已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生考慮比較的多種方法。設(shè)計理念本著讓學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)的理念。設(shè)計了一定要讓學(xué)生在自己的親身經(jīng)歷中感悟、體會、認(rèn)識。基于這樣的理念，設(shè)計了一個個游戲，讓學(xué)生去動手實(shí)踐，感受數(shù)學(xué)知識就在身邊。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、氣球、彈力球五、課前游戲：對口令。師說上句，生對下句。我說大，我對?。晃艺f高，我對矮；我說低，我對高；我說長，我對短；我說薄，我對厚；我說輕，我對重；我說寬，我對窄；我說遠(yuǎn)，我對近??熱鬧的師生互動的對口令游戲，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。對口令的內(nèi)容緊扣本課知識點(diǎn)，便于學(xué)生感知、理解，為“比一比”的學(xué)習(xí)做好鋪墊。六、教
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