小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)比一比的教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-13 23:14本頁(yè)面
【正文】 讓孩子“喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。喜歡閱讀，感受閱讀的興趣?！蓖瑫r(shí)提出：“識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料，同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，注重教給識(shí)字方法，力求識(shí)用結(jié)合。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景?！?教學(xué)策略：本篇課文是識(shí)字課文，為了力求改變識(shí)字教學(xué)的枯燥乏味，我就從興趣入手，創(chuàng)設(shè)情景，例，第一課時(shí)以去農(nóng)村小明家開(kāi)始，以“比一比”的游戲結(jié)束，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的形象思維，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。利用圖片進(jìn)行教學(xué)，將詞語(yǔ)置于畫(huà)面中，圖文結(jié)合，直觀形象，形象巧妙地識(shí)字，讓學(xué)生喜歡識(shí)字。識(shí)字教學(xué)做到有梯度，從圖片帶出詞語(yǔ)到讀帶音節(jié)的詞語(yǔ)到去拼音讀詞語(yǔ)到自己學(xué)生字。重視遷移、拓展練習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，激起學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。教學(xué)流程 第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，一個(gè)偏旁“ ”。掌握“多——少”、“大——小”兩組反義詞，理解量詞“群”、“顆”、“堆”的意思。正確地朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)生喜歡漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字三、教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)別量詞“顆”與“棵”（一）創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)、生字利用課文插圖創(chuàng)設(shè)情景認(rèn)識(shí)課文中的詞語(yǔ)語(yǔ)文備課大師 今日用大師 明日做大師！語(yǔ)文備課大師 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)?。?）借助圖片讀（2）借助拼音讀（3）離開(kāi)拼音讀（4）認(rèn)讀生字“黃”“紅”“貓”“蘋(píng)”“杏”“桃”（讓學(xué)生說(shuō)學(xué)會(huì)了哪個(gè)生字）（二）揭題利用動(dòng)物、水果進(jìn)行比賽來(lái)揭題（三）借助媒體 學(xué)習(xí)課文出示圖一（1）看誰(shuí)與誰(shuí)比什么？它們比什么？讓學(xué)生自由說(shuō)（2）師：看看課文里是比什么的？隨機(jī)出示相應(yīng)的句子（3）讀句子利用圖二、三、四學(xué)習(xí)課文另外三個(gè)句子（方法同上）在讀這三句的同時(shí)學(xué)習(xí)生字“邊”“多”“少”“群”“顆”“堆”和偏旁“ ”。（1）理解“一群”“一堆”（2）知道“多”與“少”是一對(duì)反義詞（3）區(qū)別“顆”與“棵”讀課文（四）小組開(kāi)展比一比活動(dòng)比生字組詞（兩個(gè)組）比用詞說(shuō)句子（兩個(gè)組）比讀課文（兩個(gè)組）第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文。會(huì)正確使用一些量詞。能仿照課文說(shuō)句子。正確書(shū)寫(xiě)“牛、羊、小、少”。激起學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)使用量詞三、教學(xué)難點(diǎn)：仿說(shuō)句子（一）復(fù)習(xí)生字、詞語(yǔ)利用摘“蘋(píng)果”復(fù)習(xí)生字、偏旁。語(yǔ)文備課大師 今日用大師 明日做大師！語(yǔ)文備課大師 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！給詞語(yǔ)歸類（動(dòng)物、水果）（二）我會(huì)說(shuō)（正確使用量詞）大屏幕出示課文中“我會(huì)說(shuō)”的圖片讓學(xué)生說(shuō)。大屏幕出示更多的物品讓學(xué)生說(shuō)。（三）流利地讀課文采用齊讀，師生、生生合作讀等多種方式讀課文（四）仿說(shuō)課文中的句子 大屏幕出示各種物品讓學(xué)生比較說(shuō)（五）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字大屏幕 出示田字格中的生字（1）讀生字（2）引導(dǎo)觀察這4個(gè)生字在田字格里有什么相同的地方。師范寫(xiě)，學(xué)生描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)。附：識(shí)字（二）比一比 黃牛 花貓 鴨子 小鳥(niǎo) 杏子 桃子 蘋(píng)果 紅棗一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥(niǎo)。一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋(píng)果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。語(yǔ)文備課大師 今日用大師 明日做大師！
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