小學(xué)一年級音樂教案范文(編輯修改稿)
2024-12-04 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沒有音樂怎么辦？跟隨老師朗讀歌詞《跳踢踏》?！ √钚赂柙~。 邊唱邊跳。（即興隨意跳踢踏） 鼓勵孩子上臺展示?！ ≡u議、鼓勵?！ ∪?、結(jié)束。 【篇二】小學(xué)一年級音樂教案范文 《音樂中的動物》： 教學(xué)目標(biāo) 能聽辨音樂，用動作來表現(xiàn)自己感受到的不同的動物形象?！ ⊥ㄟ^欣賞，體會音色在樂曲中的作用，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物的意識?！ ≈仉y點(diǎn) 通過即興創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力 通過即興創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力 教法：講授法、討論法 教具：電子琴、手風(fēng)琴 教學(xué)過程 一、課前復(fù)習(xí)： 復(fù)習(xí)歌曲《在動物園里》 二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 三、新授： 小朋友們注意聽，有一只動物走過來了，是什么動物呢？你們聽了音樂后告訴老師是什么動物？（放音樂） 學(xué)生聽音樂后回答?！ 煟簽槭裁凑f是這些動物呢？你是怎么感受到的？請你模仿獅子的吼叫聲，你能模仿它走路的動作嗎？ 象這種音樂的聲音聽起來很威武、雄壯，一般都是描寫那些比較威武、兇猛、強(qiáng)悍的動物，比如獅子、老虎、狼、鱷魚等等，這段音樂就是描寫?yīng){子的，名字叫《獅王進(jìn)行曲》，（課件）描寫了獅子威風(fēng)凜凜的形象。下面我們再聽著音樂，看看是不是聽到了獅子的吼叫聲？獅子叫了幾聲？ 聽音樂，學(xué)生模仿獅子走路和吼叫。最后一起說：我——是——獅子王！并要求學(xué)生最后造型定格?！ ?
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