小學二年級數(shù)學關于對稱的教案(編輯修改稿)
2025-12-07 02:38 本頁面
【文章內容簡介】 報：用鏡子照；把卡片對折…… （2）用鏡子照自己的臉并做各種面部表情，同時觀察鏡子里的你面部表情的變化?！ 。?）出示教科書中第69頁的小朋友照鏡子圖（例3） 師：這位小朋友在干什么？鏡子里面的小朋友又在干什么？ 師說：“小朋友們，讓我們來照照鏡子吧，好嗎？”出示三面穿衣鏡，請學生在鏡子面前表演各種動作，同時請學生說出鏡子里面的自己動作是怎樣的。（小組活動，教師參與其中。） 生：我向前走一步，鏡子里的我也向前走一步?！ ＄R子里的我左手拿筆，右手拿本子，鏡子外面的我左本子，右手拿筆?！ ∥彝笞撸哏R子里的我往右走?！ W生任意做動作…… 三、運用拓展 判斷。哪個是你在鏡子里看到的樣子？圈出來。（教科書第71頁第5題） 找朋友?！ ∷伎碱}：第71頁第1題、2題?！ 。?）看鏡子寫數(shù) （2）看鏡子寫時間 四、小結評價 師：看，照鏡子、水面倒影等等這些生活中的事就是數(shù)學知識，你知道了嗎？【篇三】小學二年級數(shù)學關于對稱的教案 教學目標： 使學生通過觀察操作，初步認識軸對稱現(xiàn)象，能正確找、畫對稱圖形的對稱軸?！ ⊥ㄟ^動手操作等活動，初步感性地了解軸對稱圖形的性質；培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合、抽象概括等能力，培養(yǎng)學生自主探索的精神及合作能力?！ ⊥ㄟ^對生活事物及相應圖形的欣賞，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，陶冶情操。 教學重點： 初步認識對稱現(xiàn)象 教學難點：
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