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二年級數學下冊教案(編輯修改稿)

2025-12-03 22:11 本頁面
 

【文章內容簡介】 小組活動  五、課堂小結  今天大家學到了什么?  板書設計  乘法的初步認識  8+8+8+8=32(棵)3+3+3+3+3+3+=18(棵)  4+4+4+4+4+4+4+4+=32(棵)3__6=18(棵)  8__4=32(棵)6__3=18(棵)  或4__8=32(棵)  因數因數積  青島版二年級數學下冊教案4教學內容:  青島版小學數學二年級下冊第二單元信息窗二  教學過程:  一、基本練習  談話:同學們,誰想談談上節(jié)課你都學會了哪些數學知識,今天咱們就來比一比誰會用這些知識來解決實際問題,好嗎?  接力數數(課本第17頁第1題。)  學生分組用小紙條接力,一個同學做完就傳給下一個同學,直到全組都做完。哪個組先做完、做對的是贏家,并給這個組獎勵?! √羁铡! ?089的下一個是(),9799的下一個是(),9899的下一個是(),下一個是(),9989下一個是(),9999的下一個是(),  課本第18頁第4題,并補充以下練習(課件出示)?! 。?)南京長江大橋公路橋長4589米,鐵路橋長6772米  (2)我國是世界上野生動物種類最多的國家,共有鳥類1189種?! 。?)南浦大橋是上海市區(qū)第一跨越黃浦江的大橋,全長8346米?! √钜惶睢 。?)3560讀作(),是由()個千、()個百、()個十組成的?! 。?)5316讀作(),是由()個千、()個百、()個一組成的?! 。?)9998再數()個一就是10000?! 。?)9920再數()個十就是10000?! 。?)9800再數()個()就是10000?! 尨痤}(課本第19頁第6題)  把口算題制成不同的動物頭形,先在組內搶答,誰做對誰得到頭像,誰就是裁判。哪個小組先做完,哪個小組就得到一個大的動物頭像?! 〗處熜急荣愐?guī)則,  教師宣布比賽開始,  給有關組獎勵?! 《?、變式練習  擺數游戲:教師出示寫有數字的小棒,請你用2個4和2個0組成以下各數:  a、擺出只讀一個0的四位數。  b、擺出不讀0的四位數。  擺出之后再讀一讀?! ≌n后反思:  這節(jié)課是一節(jié)練習課。對于低年級的孩子來講,游戲是他們最喜歡的一項活動。于是本節(jié)課就采用了游戲的形式,如接力數數和搶答題都是孩子喜愛的活動形式。這種活動為學生提供了多種自主學習的機會?! ∏鄭u版二年級數學下冊教案5  (一)使學生理解三角形的意義,掌握三角形的特征?! ?二)利于學具培養(yǎng)學生動手能力、觀察能力和歸納概括能力。  通過動手實踐學生自己領悟三角形的意義和特征,既是教學的重點,也是學習的難點。  (一)復習準備  下面各是什么角?  說出什么叫直角、銳角、鈍角?  組成角的兩條邊是什么線?  家在本子上畫出直角(用三角板)、銳角、鈍角各一個?! ⌒〗Y:我們已經學習了線段和角,如果把角的兩條邊改為線段,把角的兩個端點連起來會出現什么圖形?(三角形)  我們今天就來研究和認識三角形。(板書課題:三角形的認識)  (二)學習新課  理解三角形的意義。  (1)我們已學過三角形,你能舉例說出哪些物體的面是三角形嗎?(紅領巾等)  (2)利于學具,動手做三角形,小組內比一比有什么不同?  (3)結合復習題,思考討論: ?、偃切问菐讞l線段圍成的? ?、谑裁礃拥膱D形叫三角形?  在討論的基礎上,引導學生概括:三角形是由三條線段圍成的,由三條線段圍成的圖形叫做三角形?! ?4
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