二年級數學下冊教案(編輯修改稿)
2025-12-03 22:11 本頁面
【文章內容簡介】 小組活動 五、課堂小結 今天大家學到了什么? 板書設計 乘法的初步認識 8+8+8+8=32(棵)3+3+3+3+3+3+=18(棵) 4+4+4+4+4+4+4+4+=32(棵)3__6=18(棵) 8__4=32(棵)6__3=18(棵) 或4__8=32(棵) 因數因數積 青島版二年級數學下冊教案4教學內容： 青島版小學數學二年級下冊第二單元信息窗二 教學過程： 一、基本練習 談話：同學們，誰想談談上節(jié)課你都學會了哪些數學知識，今天咱們就來比一比誰會用這些知識來解決實際問題，好嗎？ 接力數數（課本第17頁第1題。） 學生分組用小紙條接力，一個同學做完就傳給下一個同學，直到全組都做完。哪個組先做完、做對的是贏家，并給這個組獎勵?！ √羁铡！ ?089的下一個是（），9799的下一個是（），9899的下一個是（），下一個是（），9989下一個是（），9999的下一個是（）， 課本第18頁第4題，并補充以下練習（課件出示）?！ 。?）南京長江大橋公路橋長4589米，鐵路橋長6772米 （2）我國是世界上野生動物種類最多的國家，共有鳥類1189種?！ 。?）南浦大橋是上海市區(qū)第一跨越黃浦江的大橋，全長8346米?！ √钜惶睢 。?）3560讀作（），是由（）個千、（）個百、（）個十組成的?！ 。?）5316讀作（），是由（）個千、（）個百、（）個一組成的?！ 。?）9998再數（）個一就是10000?！ 。?）9920再數（）個十就是10000?！ 。?）9800再數（）個（）就是10000?！ 尨痤}（課本第19頁第6題） 把口算題制成不同的動物頭形，先在組內搶答，誰做對誰得到頭像，誰就是裁判。哪個小組先做完，哪個小組就得到一個大的動物頭像?！ 〗處熜急荣愐?guī)則， 教師宣布比賽開始， 給有關組獎勵?！ 《?、變式練習 擺數游戲：教師出示寫有數字的小棒，請你用2個4和2個0組成以下各數： a、擺出只讀一個0的四位數。 b、擺出不讀0的四位數。 擺出之后再讀一讀?！ ≌n后反思： 這節(jié)課是一節(jié)練習課。對于低年級的孩子來講，游戲是他們最喜歡的一項活動。于是本節(jié)課就采用了游戲的形式，如接力數數和搶答題都是孩子喜愛的活動形式。這種活動為學生提供了多種自主學習的機會?！ ∏鄭u版二年級數學下冊教案5 (一)使學生理解三角形的意義，掌握三角形的特征?！ ?二)利于學具培養(yǎng)學生動手能力、觀察能力和歸納概括能力。 通過動手實踐學生自己領悟三角形的意義和特征，既是教學的重點，也是學習的難點。 (一)復習準備 下面各是什么角? 說出什么叫直角、銳角、鈍角? 組成角的兩條邊是什么線? 家在本子上畫出直角(用三角板)、銳角、鈍角各一個?！ ⌒〗Y：我們已經學習了線段和角，如果把角的兩條邊改為線段，把角的兩個端點連起來會出現什么圖形?(三角形) 我們今天就來研究和認識三角形。(板書課題：三角形的認識) (二)學習新課 理解三角形的意義。 (1)我們已學過三角形，你能舉例說出哪些物體的面是三角形嗎?(紅領巾等) (2)利于學具，動手做三角形，小組內比一比有什么不同? (3)結合復習題，思考討論： ?、偃切问菐讞l線段圍成的? ?、谑裁礃拥膱D形叫三角形? 在討論的基礎上，引導學生概括：三角形是由三條線段圍成的，由三條線段圍成的圖形叫做三角形?！ ?4
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