小學一年級實用的語文教案設計(編輯修改稿)
2024-12-07 02:38 本頁面
【文章內容簡介】 了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累語言?！ 「惺艽笞匀坏目蓯?，從而樹立保護大自然的意識?！ 重點難點頭] 重點：朗讀課文，了解雨后森林的樣子。 難點：理解最后一句話的意思，感受大自然的可愛?！ 教具準備]教學掛圖，生字、詞語卡片 [教學時間]兩課時 [教學流程] 一、激發(fā)興趣，引入新課 你看見過森林嗎?雨后的森林是什么樣的呢? 板書課題?！ 〕鍪菊n文插圖，感受雨后森林美麗?！ 《⒊踝x課文，了解內容 學生聽老師配樂朗讀，說說課文寫了森林的什么景物?！ 〗柚匆?，自讀課文，畫出本課生字?！ ∪?、自學生字 借助拼音，讀準字音?！皞?、祖”是平舌音?！ ≌f說自己是怎樣認記本課生字的?！ ∷?、朗讀感悟 指導朗讀?！ 〗M織討論?！ ?1)從哪些地方可以看出雨后的森林是彩色的圖畫? (2)雨后的樹林里或草地上還有什么? (3)為什么說森林是祖國的寶庫? 朗讀背誦?！ ∥濉㈧柟叹毩暋 ∮瞄_火車讀的方式，引導學生讀生字卡片、詞語卡片。 連一連。(內容略) 用“紅”“國”分別進行口頭組詞語?！ ×?、指導寫字 隨機學習新筆畫“橫撇”。指導學生在《寫字》本上寫字?！ ∑摺⒎e累詞語。背誦課文。 小學一年級語文教案4 《憫農(nóng)》 教學目標： 學會認本課：“農(nóng)、午、汗、粒、辛”五個生字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩?！ ◇w會農(nóng)民勞動的辛苦，懂得糧食來之不易，初步培養(yǎng)學生尊重勞動、愛惜糧食的思想感情?！ 〗叹邷蕚洌赫n件、生字卡片 教學重難點： 教學重點是會認五個生字。朗讀、背誦古詩?！ 〗虒W難點是通過朗讀古詩使學生體會農(nóng)民勞動的辛苦，初步培養(yǎng)學生尊重勞動，愛惜糧食的思想感情?！ ≡O計理念： 創(chuàng)設情境，誘發(fā)動機。充分利用多媒體創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的興趣，通過這樣一個學生饒有興趣的詩歌，引出課題，進而極大的誘發(fā)學生的學習動機。 深情范讀，激發(fā)情感?！稇戅r(nóng)》這首詩，形式短小精悍，語言簡潔通俗，感情真摯樸實。教學中，利用課件飽含深情的范讀，使學生能在學習之前，有一個整體感知，受到熏陶、感染?！ ∑纷x感悟，讀有感情?，F(xiàn)在孩子過于嬌慣，很多孩子挑食，飯菜不合胃口就大哭大鬧，不想吃
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