小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案：一年級(jí)拼音gkh教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-03 12:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們找出來(lái)調(diào)皮的聲母寶寶了嗎？（g k h）揭題。今天，我們要認(rèn)識(shí)的3位聲母寶寶就是g、k、h。二、教學(xué)g、k、h。一）、學(xué)習(xí)g。課件出示鴿子的圖片，師：瞧！飛來(lái)一只小白鴿，誰(shuí)來(lái)跟鴿子打個(gè)招呼？生：鴿子，你好嗎？鴿子，你好……指名示范讀。鴿子g的發(fā)音：老師發(fā)現(xiàn)了，如果把鴿子的ge發(fā)得輕一點(diǎn)、短一點(diǎn)兒，就是g。g、g、g。師示范讀，生跟讀。指名讀，開火車讀，小組讀。師：名字會(huì)叫了，再看看他的樣子，你有什么發(fā)現(xiàn)？你是怎樣記住他的？如果把你的發(fā)現(xiàn)編成順口溜就更好了。生1：9字帶鉤g、g、g。 生2：像個(gè)花環(huán)g、g、g。生3：鴿子鴿子g 、g、g。 生4：倒寫6字g 、g、g。（二）學(xué)習(xí)k。我們班的小朋友真了不起，一下子就交了個(gè)新朋友，朋友多了快樂多，我們?cè)賮?lái)交交新朋友。點(diǎn)擊蝌蚪，問：他的名字誰(shuí)會(huì)叫？生：蝌蚪指名示范讀。 k的發(fā)音：你們有什么發(fā)現(xiàn)呢？聲母k因該怎么讀？生：如果把蝌蚪的ke的音發(fā)得輕一點(diǎn)、短一點(diǎn)，就是——k指導(dǎo)發(fā)好“k”的音。（拿事先準(zhǔn)備好的紙條，放在嘴前，發(fā)g、k，讓學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？）
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