小學(xué)一年級語文拼音教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，學(xué)生跟讀?！伴_火車”練讀。 指導(dǎo)用同樣的方法讀出252。n。如果把un前面的u換成252。，這個前鼻韻母的發(fā)音可就大不相同了，你能想辦法讀出這個韻母嗎?教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀?！伴_火車”練讀?！ ?引導(dǎo)學(xué)生在已掌握前鼻韻母發(fā)音方法的基礎(chǔ)上，自學(xué)252。n的讀音，激發(fā)孩子們主動學(xué)習(xí)拼音的熱情，在不斷嘗試中獲得成功的樂趣。) 引導(dǎo)學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yun?！ ?1)韻母252。n還有個同名同姓的兄弟，你們想認(rèn)識它嗎? (2)出示yun和252。n，請學(xué)生讀?！ ?3)比較yun和252。n。小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)它和韻母252。n有什么不同?為什么? 學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan?！ ?1)出示yuan。告訴學(xué)生這也是個整體認(rèn)讀音節(jié)，將“員”的第二聲去掉，就是它的讀音?！ ?2)指名試讀，教師范讀，學(xué)生跟讀?！ ?3)引導(dǎo)學(xué)生猜一猜，yuan寫成韻母時會是什么樣的。(252。an。) 學(xué)習(xí)yun、yuan的四聲。我們認(rèn)識了兩個整體認(rèn)讀音節(jié)yun和yuan，請小朋友們給他們來戴一戴聲調(diào)小帽子，好嗎? 學(xué)生標(biāo)四聲，并用這些音節(jié)擴(kuò)詞?！ ⌒〗Y(jié)：小朋友們，今天我們又認(rèn)識了兩個前鼻韻母，它們是un、252。n，還有兩個整體認(rèn)讀音節(jié)yun、yuan，注意大y后面跟著的是252。不是u?！ ∪?、指導(dǎo)書寫 出示un、252。n、yun、yuan，請學(xué)生說一說寫的時候要注意些什么?(字母間的距離要適中，寫時飽滿，做到“頂天立地”，252。上的兩點(diǎn)要對齊寫。) 在習(xí)字冊上描紅、臨寫?！ ∷摹⒄n后思考 出示： j——252。an ——( ) q——252。an——( ) x——252。an——( ) 大家開動腦筋想一想，括號里該怎么填，你會讀碼? (給學(xué)生一些挑戰(zhàn)、一些思考，能促進(jìn)學(xué)有余力的學(xué)生更好地發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)的層次性。) 第二課時 課時目標(biāo) 能力目標(biāo)：能正確認(rèn)讀聲母和un 252。n組成的音節(jié)，會讀拼音詞?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) j q x與252。n相拼時252。上的點(diǎn)要去掉 一、復(fù)習(xí)檢查 過渡導(dǎo)人：上節(jié)課老師給你們出了三道難題，你們解決了嗎? 指名填寫并認(rèn)讀juan、quan、xuan?！ ?fù)習(xí)j、q、x的與252。n的拼寫規(guī)則。 (1)教師引導(dǎo)學(xué)生將這三個韻母的介母找出來?！ ?2)提示規(guī)則：
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