小學(xué)一年級實用的語文教案設(shè)計(參考版)
2024-12-07 02:38本頁面
【正文】 ?！ W(xué)生根據(jù)實際，找出難記的字，選擇適合自己的記字方法，記住生字字形。在學(xué)生答不出來時，教師隨機提示學(xué)生和家長一起去商店，了解商品的價格。最后指導(dǎo)學(xué)生用一問一答的方式練習(xí)朗讀。注意使用“一個”“一只”“一把”“一塊”“一條”等量詞?！ 《?、課堂上創(chuàng)設(shè)購文具情境 在創(chuàng)設(shè)的購物情境中，學(xué)生要學(xué)習(xí)購物，怎樣問價，準(zhǔn)確找出相應(yīng)人民幣，清楚自己要買的東西?！ 〗虒W(xué)難點：學(xué)習(xí)生字詞，正確、流利地朗讀課文。 初步了解表示一種事物數(shù)量用什么詞，并且要符合語言習(xí)慣，逐步積累量詞。 小學(xué)一年級語文教案5 《買文具》 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識8個生字，會寫4個字?！ 熒u議，鼓勵表揚。 五、誦讀比賽，展示。(聽大屏幕里配樂朗誦古詩) 跟音樂一起讀?！ ?樂樂的爸爸也告訴了我們大家這碗里的米飯每一粒都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。 (6)指名仿課件讀。(認(rèn)真地看，仔細(xì)地聽，一會兒我要找同學(xué)起來回答問題) (2)請同學(xué)說說剛剛樂樂和他的爸爸說了些什么? (3)學(xué)習(xí)最后兩行(剛剛樂樂的爸爸告訴樂樂要注意愛惜糧食) (4)請同學(xué)們自己讀一讀4句。誰想來試一試?(指名表演讀、全班讀) (6)現(xiàn)在，你和詩人就在田間，你想對這位老農(nóng)說些什么?(指名說) (7)是啊，這么炎熱的夏天，老農(nóng)還在鋤禾，他身上的汗直往下滴，滴落在禾苗下的土里，多辛苦啊!讓我們帶著自己的感受再來讀一讀這兩行詩。同學(xué)們你們看到了什么?(指名說) (2)(課件出示第2行詩)這就是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”(老師相機根據(jù)學(xué)生的回答播放課件范讀)你們愿意像這樣讀嗎?趕緊練一練吧。 指導(dǎo)朗讀2行。請同學(xué)們再讀古詩，相信大家一定能把字音讀準(zhǔn)，詩句讀通?！ ?2)去掉拼音帽子認(rèn)讀生字，齊讀?！ ?1)出示生字卡片。 小組同學(xué)合作讀生字?！ ∽杂勺x古詩，要求讀準(zhǔn)每個字的字音。有一年夏天，他來到農(nóng)村，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人正在地里干活，不由得隨口吟誦…… 播放課件：配樂朗讀古詩。 出示課件：(本首詩的插圖)老師描述：我們今天要學(xué)習(xí)的這首詩是唐朝的一位詩人李紳寫的。齊讀課題。”的音樂。想不想?(好)那咱們趕緊去聽一聽吧!(課件播放：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！ 〗虒W(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入，激趣。對于這首詩的把握，除了感受古
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