小學一年級語文教案范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:41 本頁面
【文章內容簡介】 招呼呢？讓我們再來美美讀課文?！ ≡O計意圖：寫字是一步一個腳印的過程，老師把每一步喜歡，從寫字姿勢，字的結構，筆畫，位置，慢慢來，學生的字才能知道怎么寫好字?！ ∥濉⑼卣箍偨Y 孩子們，在家里爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽，我幸福的長大，在學校里，出示ppt，句子訓練：——愛我，我也愛——， 孩子們不管在哪里，都有愛著你的人，好好的愛你身邊的人，你的父母，你的老師，你的同學，讓我們幸福的生活在一起。你看，充滿了愛，連聽講星也對著大家幸福的笑了。 【篇二】小學一年級語文教案范文 《陽光》： 教材簡析： 本篇課文以抒情的筆調，描繪了陽光給萬物帶來了生機與美麗，說明了陽光比金子更寶貴?！ 〗虒W要求： 認識12個生字，會寫“也、長、山、出”4個字，認識2個筆畫“レ、└”和1個偏旁“阝”?！ ≌_、流利地朗讀課文，背誦課文?！ 「惺荜柟獾拿篮门c寶貴?！ 〗虒W重難點： 朗讀課文和認字是本課教學的重點，文中最后一段的理解是教學的難點?！ ≌n時安排： 2課時?！ 〉谝徽n時 一、猜畫謎揭題導入 （教師邊敘述邊畫簡筆畫）每當太陽從連綿起伏的群山背后冉冉升起，大地上的萬物便開始有了生機與活力。小朋友看，這幅畫中就有一個我們今天要學的生字，能猜出來是什么字嗎？ （教師板書“陽”）誰認識這個字？帶著大家讀一讀?！ ∧懔私馓枂幔俊 〗裉煳覀兙鸵黄饋砀惺芤幌玛柟??！ 《?、初讀課文 借助拼音自讀，讀準字音，讀通句子?！ 】傋x不準的、讀不好的作上記號?！ ∪⑷嘟涣鳌 “醋帧~→句的順序一步步讀熟、讀通?！ ∷?、指導閱讀理解課文 指名讀第1段，聽字音讀準、句子讀通了嗎？ 你見過哪些金子做的東西？ （出示陽光像金線的攝影作品），看，陽光多像金子啊，所以我們常說“金色的陽光”，誰再來讀一讀？ ?。ǔ鍪揪渥樱禾锢锏暮堂纾G了。山上的小樹，高了。）指名讀一讀。 ?。ǔ鍪镜?段前兩句話）學生自由讀，個別讀，師生對讀。說說你發(fā)現(xiàn)了什么？指
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