小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 招呼呢？讓我們?cè)賮?lái)美美讀課文。 設(shè)計(jì)意圖：寫字是一步一個(gè)腳印的過(guò)程，老師把每一步喜歡，從寫字姿勢(shì)，字的結(jié)構(gòu)，筆畫，位置，慢慢來(lái)，學(xué)生的字才能知道怎么寫好字?！ ∥?、拓展總結(jié) 孩子們，在家里爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽，我幸福的長(zhǎng)大，在學(xué)校里，出示ppt，句子訓(xùn)練：——愛我，我也愛——， 孩子們不管在哪里，都有愛著你的人，好好的愛你身邊的人，你的父母，你的老師，你的同學(xué)，讓我們幸福的生活在一起。你看，充滿了愛，連聽講星也對(duì)著大家幸福的笑了。 【篇二】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案范文 《陽(yáng)光》： 教材簡(jiǎn)析： 本篇課文以抒情的筆調(diào)，描繪了陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)與美麗，說(shuō)明了陽(yáng)光比金子更寶貴?！ 〗虒W(xué)要求： 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“也、長(zhǎng)、山、出”4個(gè)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)筆畫“レ、└”和1個(gè)偏旁“阝”?！ ≌_、流利地朗讀課文，背誦課文?！ 「惺荜?yáng)光的美好與寶貴?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 朗讀課文和認(rèn)字是本課教學(xué)的重點(diǎn)，文中最后一段的理解是教學(xué)的難點(diǎn)?！ ≌n時(shí)安排： 2課時(shí)?！ 〉谝徽n時(shí) 一、猜畫謎揭題導(dǎo)入 ?。ń處熯厰⑹鲞叜嫼?jiǎn)筆畫）每當(dāng)太陽(yáng)從連綿起伏的群山背后冉冉升起，大地上的萬(wàn)物便開始有了生機(jī)與活力。小朋友看，這幅畫中就有一個(gè)我們今天要學(xué)的生字，能猜出來(lái)是什么字嗎？ ?。ń處煱鍟瓣?yáng)”）誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字？帶著大家讀一讀?！ ∧懔私馓?yáng)嗎？ 今天我們就一起來(lái)感受一下陽(yáng)光?！ 《?、初讀課文 借助拼音自讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ 】傋x不準(zhǔn)的、讀不好的作上記號(hào)?！ ∪?、全班交流 按字→詞→句的順序一步步讀熟、讀通。 四、指導(dǎo)閱讀理解課文 指名讀第1段，聽字音讀準(zhǔn)、句子讀通了嗎？ 你見過(guò)哪些金子做的東西？ ?。ǔ鍪娟?yáng)光像金線的攝影作品），看，陽(yáng)光多像金子啊，所以我們常說(shuō)“金色的陽(yáng)光”，誰(shuí)再來(lái)讀一讀？ ?。ǔ鍪揪渥樱禾锢锏暮堂?，綠了。山上的小樹，高了。）指名讀一讀?！ 。ǔ鍪镜?段前兩句話）學(xué)生自由讀，個(gè)別讀，師生對(duì)讀。說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？指
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