小學一年級語文教案：小豬畫畫(編輯修改稿)
2025-04-03 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有感情朗讀課文。 做課后練習第2題教師。 小 結(jié)： 同學們，這節(jié)課我們學習了本課的生字和詞語，初步了解了課文，從中知道小豬原來畫了一只可愛的小花貓?？珊髞砺犃诵∷墒蟮葎游锏慕ㄗh，卻使小花貓變成了一只怪物，下節(jié)課我們繼續(xù)學習課文。 后 記： 朱紅英：這節(jié)課通過小組、合作討論，記憶字形，使學生充分發(fā)揮各自的才能和積極性，并能用自己組的詞說一句話，從這可以看出學生已經(jīng)具有一定的預習能力。但是，學生在書寫“力”字旁第一筆多加注意鋪導。 肖麗英：教學這節(jié)課的生字之前，學生已把生字預習好，學習時大部分學生已經(jīng)能說出組詞，并能用自己組的詞說一句話，從這可以看出學生已經(jīng)具有一定的預習能力。但學生的書寫還要多練習。 胡梅影：這節(jié)課通過小組、合作討論，記憶字形，使學生充分發(fā)揮各自的才能和積極性。但是，學生在書寫“力”字旁第一筆多注意。 第 二 課 時 一、復習引入 上節(jié)課，叫大家討論了小豬為 什么把貓畫成了一只大怪物，找到答案了嗎？ 二、讀中感悟 根據(jù)學生的回答，板書如下詞語 小松鼠 連忙 小山羊 馬上 小白鵝 立刻 課件隨機點擊出小貓的變化，邊看邊想：你們看到什
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