小學一年級下冊語文教案范文(編輯修改稿)
2025-12-04 04:22 本頁面
【文章內容簡介】 感情地朗讀課文。背誦課文。通過朗讀來感悟司馬光遇到緊急情況，沉著、勇敢、果斷救人的品質?！ ∏楦心繕伺囵B(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力。 重點難點：識字寫字，學習正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗叹邷蕚洌荷挚ㄆ靾D或課文故事的VCD、課件等。 自主預習：通過讀書 提練主線：指名分段讀文，引導學生思考課前提出的不懂的問題，如：小孩子是怎樣掉時缸里的？當時情況怎樣？是誰救了他？是怎樣救的？等等?！ 〗虒W過程： 個案部分 一、素養(yǎng)訓練 能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。通過朗讀來感悟司馬光遇到緊急情況，沉著、勇敢、果斷救人的品質?！ 《⒑献魈骄俊 ∮懻摻涣鳌 ∷抉R光沉著機智，救出了小伙伴。你能想出別的辦法救出那個小朋友嗎？比一比，看誰的辦法?！ W生自己想辦法?！ 》纸M交流，推選出好的辦法到全班交流?！ ∪嘟涣鳌＃ㄒ龑W生適時評議辦法的優(yōu)點和不足。也可以與司馬光的辦法比一比，引導學生通過比較，了解在當時的情況下，什么辦法是的） 再次朗讀課文，并說說司馬光給你什
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